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李盼盼  张传峰 《学理论》2013,(20):376-377
在全国各大高校,思想政治理论课是大学公共课的组成部分之一,每位大学生必须获得这类课程的学分才能顺利毕业。但是当代大学生在学习这类课程的时候,兴趣不足、积极性不高成了一种普遍现象。大学生缺乏对思想政治理论课学习积极性的原因有大学生的自身因素,也有教师的原因,也有教材本身存在的一些问题。要改变大学生淡漠思想政治理论课的现象就要研究当代大学生的特点,加强师资队伍培养和学科建设,并对教材进行改革和创新。  相似文献   
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