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1.
牧医专业实践教学体系是由实践教学的目标、内容、管理和保障四要素构建成的有机联系的整体。在充分的市场调查和工作任务分析基础上,面向4大专业领域、专对6大就业岗位、针对32个工作岗位、突出6大专业能力、搭建1个平台、开发9门专业课程和与牧医专业岗位资格鉴定衔接。开发了牧医专业实践教学体系的培养方案、课程标准、岗位化课程教材、题库和教学管理文件等完整的实践教学体系资料。牧医专业实践教学体系进行了实践。在完成通识和专业基础平台课程学习后,师生进入企业的生产岗位边顶岗完成生产任务、边学习专业知识、边进行专业技能训练,完成专业核心课程的学习和技能训练。实践了职业教育的先进理念、工学结合理念、就业导向理念,实践结果表明毕业生实践能力强.已岗就好用。  相似文献   
2.
31岁的罗伍林,原来在岳池县从事汽车运输业,可近几年货源少、收入低,早就有了改行的念头.在一次朋友聚会上,他得知苟角镇大田街有一处闲置数年约1000平方米的库房,可以用来发展养殖业,便暗暗记在心里.回家后,他与弟弟罗德商议,共同投资18万元,于2004年10月落户苟角镇创办起兴旺养殖场,改建圈舍3栋、900平方米,建母猪产床60个、限位栏120个,饲养母猪30头、仔猪45头.  相似文献   
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