排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
我从事初中化学教学已经20多年了,这些年来教学效果很好,多次得到有关部门领导的表彰和学生及学生家长的一致好评。我认为,在教学中激发培养学生的学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是提高课堂教学质量的有效途径。现将自己的点滴体会浅谈如下：1从实际出发设悬念诱发学生的学习兴趣悬念是对一个问题还没有得到答案的焦虑心理,它是学生对新知识企盼的兴趣来源。在教学中抓住初中学生的心理特征及认识规律,结合化学学科的特点,巧设悬念,诱发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲。如：在上第一堂化学课时,我首先给同学们做了一些他们不能解释的小实验,液体的从无色 相似文献
1