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政治理论
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1.
“研究性学习”实践教学探讨
张顺艳
《各界》
2008,(8)
针对"研究性学习"如何运用在学科教学中,使学生不仅仅学到科学文化知识,而且快速的适应、运用、掌握这种学习方法进行了实践、探讨。研究性学习与接受性学习有很强的互补性;开展研究性学习关键在于研究性课题的创设,重点在于研究的过程;研究性学习课堂导学中要突出学生的主体地位,重视教师的主导作用;小结开展研究性学习存在问题。
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