家庭社会经济地位与创造思维的关系:父母教养方式的中介、补偿和调节效应

采用问卷法对400名中学生进行调查,考察家庭社会经济地位(SES)、父母教养方式与创造思维的关系,结果表明:(1)家庭SES与父母温暖理解和干涉保护、创造思维显著正相关；(2)在控制了学生的性别、年级和城乡差异的影响后,父母温暖理解在家庭SES与创造思维之间起部分中介作用；(3)父母温暖理解在家庭SES与创造思维之间起补偿作用；(4)父母温暖理解在家庭SES与创造思维之间的调节作用不显著.这表明家庭SES与青少年创造力的发展密切相关,而父母温暖理解在其中具有显著的中介作用、“滞后的”补偿作用,但“同步的”压力缓冲作用不明显.     

建立社区党员保持先进性长效机制之我见

党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题。按照中央的统一部署，城市社区广泛深入地开展了保持共产党员先进性教育活动。总结先进性教育活动中的成功经验，积极探索社区党员保持先进性的长效机制，是当前社区党务工作者应该认真研究和实践的重要课题。     

父母教养类型与青少年创造力的关系

为考察父母教养类型与创造力的关系,采用问卷法对373名青少年进行调查,结果表明:(1)我国教养实践中存在三种父母教养类型:管教型、支持型和忽视型,支持型所占的比重最大,管教型次之,忽视型最小;(2)在父母教养类型对创造力的影响中,支持型教养类型最有利于创造力的发展,管教型教养类型居中,而忽视型教养类型最不利于创造力的发展.研究者着重探讨了父母教养类型对创造力的影响及其对父母教养子女的启示.     

以三个载体为抓手建立和完善社区服务体系

社区建设的龙头和基础是搞好社区服务。我们邵公庄街多年的实践证明，社区建设中的社区环境、社区治安、社区文化、社区医疗等内容，最终都要通过不同功能、不同角度落实到对社区居民的服务上。因此，社区党建要以建立和完善社区服务体系为重点，积极探索各种形式的服务载体，在服务中充分发挥党员和党组织的作用，让群众在服务中享受到党的关怀和温暖。     

教师的成长永远在路上

<正>教师的成长永无止境,始终在路上。我们不会因为曾经上过一些公开课,积累过一定的经验,取得过一些荣誉,就能够练就终极本领,可以一劳永逸。一、一辈子学做教师教师面对的是活生生的儿童,儿童的发展既有一定的规律性,也呈现出各种不确定性和偶然性。正是由于工作对象的特殊性、无比珍贵性,