教育人类学视角下的壮锦教育功能和传承对策的思考

以教育人类学的视角，从壮锦文化的形成和发展历程、壮锦的文化教育功能、壮锦面临的传承危机以及如何保护壮锦这四个方面，对民族手工业壮锦的传承和发展进行探讨。