论马克思主义国家理论视域中的政府体制创新

我国的政府体制创新应该以马克思主义的国家理论为指导,以我国社会主义初级阶段这一基本国情为依据,在国家、社会与政府的相互关系中正确把握其基本定位,实现我国政府体制创新的三个不同价值维度的有机统一:在政府权力来源上,政府不仅是民本政府而且是民主政府;在政府职能范围上,政府不仅是有限政府而且是有为政府;在政府运行效益上,政府不仅是廉洁政府而且是廉价政府。     

论大学文化与先进文化

大学文化是以大学为载体,在教学科研的发展过程中和社会实践中由师生创造活动经过历史积淀而形成的知识信仰、价值观念及行为习惯的整体。大学文化是先进文化的组成部分,从属于先进文化,催生先进文化,引领创新先进文化。通过培育人才,科学研究,传承弘扬先进文化,支撑先进文化,以民主科学精神等文化理念对社会文化起示范作用,批判腐朽文化和落后文化,推动先进文化发展。     

大革命前后陈独秀农民观新探

陈独秀"轻视农民,忽视农民运动在革命中的作用;指责湖南农民运动‘过火’;拒绝刊登毛泽东的《湖南农民运动考察报告》",成为数十年来各种党史著作和学者论证陈独秀在大革命时期犯有右倾投降主义的主要论据。本文以陈独秀在大革命前后关于农民问题的有关论述为依据,结合时代背景,对陈独秀农民问题思想加以梳理,力图还原历史本来面目。以大革命前后为中心对陈独秀农民问题的认识展开考察,不仅有助于深化以陈独秀为代表的早期中共党史人物的研究,也有利于推动当前马克思主义中国化、大众化、时代化的发展。     

新时期马克思主文中国化进程中的理论创新及其特质

新时期以胡锦涛同志为总书记的党中央在坚持推进马克思主义中国化的伟大进程中,求真务实,开拓创新,形成了马克思主义中国化的最新理论成果,体现出鲜明的中国特色,推动中国特色社会主义不断取得新的进展.     

陕西科大以市场求生存 以特色求发展

陕西科技大学——西部地区惟一一所具有轻工特色的高等学府是国家培育轻工业栋梁之才的摇篮,成为全国轻工类高校的翘楚。名校要有特色的学科,名校要有知名的学者,名校要有优秀的毕业生,校领导班子的清醒认识,勾画出了陕西科技大学实现跨越式发展的蓝图。     

大学文化与先进文化建设的多维透析

胡锦涛指出，当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素。大学文化是精神文明建设的重要组成部分，是先进文化组成部分，是推动物质文明和政治文明发展的重要动力。大学文化已成为衡量一个国家和民族社会文明程度的标志。大学文化的先进性，是指大学在促进经济社会发展的先导作用。     

中国共产党与大学文化

中国共产党在不同历史时期都与大学文化结下了深厚的不解之缘。“五四”时期的大学文化精神孕育了中国新文化发端,为中国共产党的诞生创造了思想、组织条件;中国共产党在延安创办的新型大学,赋予了大学文化以抗战精神和革命精神;在党的改革开放路线下,中国大学得到了迅猛发展,大学文化焕发出生机和活力。在中国共产党抚育下的大学文化,表现出推动当代中国先进文化发展的强大力量。     

西方生态社会主义理论及其对我国的启迪

生态社会主义是在西方发达资本主义国家兴起的一种社会主义思潮,它用马克思主义的观点方法对资本主义社会进行了深刻的批判,其理论虽然存在明显的缺陷和不成熟,但它提出了人与自然和谐统一的理论,探索了走向绿色社会的途径,从而对社会主义国家坚定马克思主义信仰和社会主义信念具有积极意义,为我国正确处理人与自然的关系,建立平衡的生态环境,建设社会主义文化提供了重要的借鉴和启迪。     

试论我国政府的绩效考评系统——兼论政府目标管理机制

政府绩效考评系统是促进政府落实科学发展观和建设和谐社会的有效工具。近30年来的政府绩效管理研究已经形成了比较系统的理论体系和比较完善的理论模式。虽然我国政府绩效管理实践已经全面展开,但在实际运作中暴露出许多弊端,需要不断完善。目标管理作为当前我国政府绩效管理的一种方式,其指标体系的完善和存在的缺陷与误区需要引起应用者的注意。     

论接受理论在高校思想政治理论课教学中的应用

接受理论强调对接受主体作用的认知和发挥,为我们改进高校思想政治理论课教学提供了新的视角和借鉴.要结合教学实际,注意分析和把握学生、教师、教学内容、传导者、接受环境在教学中的作用机理,借鉴接受理论,优化高校思想政治理论课教学的方法,以提高教学的科学性和实效性.