语文教学渗透德育例谈

长期从事德育研究的北京教育学院关鸿羽谈到,教育的最高境界是“不教而教”。语文教师把德育内容渗透到课堂教学之中,是让学生不知不觉地接受教育。在这方面,有更广阔的天空,更能施展拳脚。 一、找准教材德育点 语文课是很好的德育阵地,因为语文课形式活泼、内容丰富、课时充分;而且,学生们没有上政治课时那种“来受思想教育”的“戒备心理”。所以语文课上进行德育是“润物细无声”的潜移默化,往往能取得事半功倍的效果。语文教师要注重研究教材,善于找准德育点,在教学中     

近现代北部湾沿海的西式教堂

本文对近现代北部湾沿海西式教堂建筑的历史背景、研究现状、建筑特点等进行论述。主要选取北部湾沿海地区几个具有历史价值、研究价值的西式教堂建筑进行实例调研,并作比较分析与论证。     

关于经营者与职工收入问题的调查报告

当前,理顺分配关系,缩小收入分配差距,是职工议论最多、老百姓呼声很高的社会热点问题。收入分配过分向企业经营者和领导干部倾斜,向国家公务员倾斜,这会造成社会成员之间、企业经营者和副职之间、干部与干部之间、干部与职工之间收入差距过大,而且分配差距有继续扩大之势,这是目前分配领域存在的突出问题。这些问题,从微观角度讲,