浅谈如何提高高校德育教师的教学自主性

本文从两个方面提出如何有效提高教学自主性：一是德育教师个人的努力。一方面,要不断增强观念上的教学自主性,充分认识教学自主性的重要性和科学内涵。另一方面,德育教师要通过自身努力不断增强教学自主性。教师要不断更新自己的知识储备,要有自己独特的对德育理念的创新理解;要结合社会热点和时事动态多钻研教材和大纲,明确教学目的和要求;要极其重视与学生的交流和沟通。二是要形成有利于德育教师充分发挥教学自主性的宏观环境,包括德育教学管理环境和教学团队环境。     

从微观与宏观的视角认识“关系”

如何正确认识和处理企业文化建设与思想政治工作的关系,这是我国许多企业遇到的一个不大不小的难题。本文试从微观与宏观的视角加以探讨。 企业文化建设与思想政治工作是微观与宏观的辩证关系。思想政治工作属于政治理论教育范畴,有明确的意识形态特征。它以科学理论为指导,通过党的     

公共管理——需要我们以全新的视野观察和思考的问题

一、历史伤痛的记忆首先回顾一段历史研究的记录:1895年春天,正在日本马关与日进行战败议和的清政府全权大巨李鸿章,与日全权代表伊藤博文私下会晤时有一段对话,伊藤对李揶揄道:想当年中堂大人何等威风,谈不成就要打(指1884年伊藤因日欲侵略朝鲜来华与李谈判,被李断然拒绝一事)     

也说国有独资公司的设立与改建

在贯彻落实《中华人民共和国公司法》(以下简称《公司法》)的过程中,对国有独资公司的设立与改建的认识和理解是见仁见智,不尽一致。这个问题直接影响当蓟的企业改革和今后我国国民经济结构的调整与发展。下面,结合自己的工作实际谈谈看法。一、国有独资公司设立与改建的权限《公司法》第六十四条指出:“本法称国有独资公司是指国家授权投资的机构或者国家授权的部门单独投资设立的有限责任公