对日本历史教科书问题的深层思考

日本的历史教科书问题,是这些年来人们十分关注的问题,但关于日本历史教科书的基本情况,特别是日本的教科书制度,日本国内围绕历史教科书的争议与变化,似乎并不是人们都注意到了的。而且,人们一般关注的仅是历史教科书中关于侵略战争历史事实的描述及对战争责任的认识,而往往忽略历史教科书的理论体系即历史观。这样的认识方法难以把握历史教     

钟伟战斗在苏北

提起勇猛善战的钟伟,苏北淮安、涟水一带不少七八十岁的老人还能活灵活现地讲述当年他和他带领的部队沉重打击日本鬼子和伪军的故事。战友们说：＂在苏北不管是军人,还是老百     

闻家台歼灭战：钟伟“一生打得最干脆利落”的战斗

1948年1月7日，在新民市闻家台地区彻底歼灭国民党中央军主力新五军，活捉新五军军长陈林达，是钟伟和他率领的东北野战军二纵五师战史上又一个极其辉煌的篇章，是钟伟最为看重、最引以自豪的战斗。他说：“闻家台歼灭战是我这一生打的最干脆利落、最漂亮的一仗。”因为前、后闻家台皆在沈阳西北约50公里的新民市公主屯境内，所以有不少书、文章以及资料片将闻家台歼灭战称之为“公主屯战役”。     

历史问题,中日关系中的不安因素

中日之间的交往历史是很悠久的,一般所说的历史问题发生在近代,日本与韩国之间的历史问题也是指这一时期。19世纪中期,包括日本在内的东亚各国都遭受了来自西方列强的军事与政治压力,被迫打开国门,面临着成为西方殖民地的危险。而日本摆脱危机后,却用西方列强的方式对待东亚其他国家:将朝鲜强行变为其殖民地,并对中国进行了野蛮的侵略战争。战后,是否承认战争的侵略性质和接受战后对日本军国主义的正义审判,是否承认日     

日本“三大历史谈话”由来

1993年的“河野谈话”与1982年表态纠正日本历史教科书谬误的“宫泽谈话”、1995年反思日本发动侵略战争责任的“村山谈话”一起，并称为战后日本“三大历史谈话”。它们都是日本政治家在关键时期就日本的历史认识问题做出的正式表态，     

评扶桑社《新历史教科书》的历史观

2005年4月,由日本右翼和保守势力组织的“新历史教科书编纂会”编写的,由扶桑社出版的《新历史教科书》第二次被日本文部科学省审查通过。这部历史教科书从酝酿、编写到获得审定,其实是日本社会变化的深刻反映。但是,迄今为止多数对《新历史教科书》的批判,仍然仅仅强调教科书对日本发动的侵略战争历史的歪曲以及对侵略事实的否定,有的批判还力图具体列举出该教科书对历史事实篡改的地方有多少处。《新历史教科书》对侵略历史的歪曲确实是严重的,对侵略事实的否定也是相当恶劣的。但是,无论是从宏观角度还是从深层的思考上,仅仅关注《新历史…     

历史告诉我们……--写在"九九"纪念日之前

"八一五"过去,9月9日就来到了,56年前的这两天是日本帝国主义宣布投降和在投降书上签字的日子,是中国从日本的压迫和奴役下解放出来的日子.特别是对于许多东北人来说,一提到这个日子,就会想到"光复"这一名词,因为他们忘不了在日本帝国主义的统治下14年屈辱的亡国奴的生活经历.今年又恰逢"九一八事变"70周年,所以在今年的"八一五"、"九九"来临之际,对中日关系的过去与未来进行深入的思考是很有意义的.