新情况新问题新要求——社会转型中的农村与农村基层党组织建设

构建社会主义和谐社会,重点在农村,难点也在农村.这是由农村在社会转型中的关键地位决定的.解决农村社会转型中出现的种种矛盾和问题,实现农村的和谐发展,一方面需要党和政府在发展战略上进行统筹规划,另一方面则需要进一步加强农村基层党组织建设.能否把握农村社会转型中出现的新情况新问题新要求,关系到加强农村基层党组织建设的着力点和创新方向.     

发展中国特色社会主义：一个全新而重大的命题

发展中国特色社会主义,是党的十七大报告的基本定位.从更长远的时段来看,全面建设小康社会的20年也可以纳入发展中国特色社会主义的历史进程之中,是发展中国特色社会主义的阶段性目标.因此,这不仅是一个全新的命题,而且是一个重大的命题.     

中国特色社会主义道路是引领中国发展进步的道路

党的十七大报告指出，中国特色社会主义道路是引领中国发展进步的道路。加深对这一重要论断的认识，需要多角度多层面地梳理和展示我们党带领人民开辟中国特色社会主义道路所实行的深刻变革和取得的伟大成就。就深刻变革来说，就是实现四大历史性转变，即：从“以阶级斗争”为纲到以经济建设为中心、从封闭半封闭到改革开放、从计划经济到社会主义市场经济、从片面追求GDP到科学发展的历史性转变。以四大历史性转变为动力，经济建设从“濒于崩溃的边缘”到“当惊世界殊”；政治建设从人治到法治；文化建设从单一封闭到繁荣开放；社会建设从未曾破题到强力推进，取得了举世瞩目的成就。     

共产主义:人类社会发展方向和发展进程的再认识

黑格尔有一句名言:“熟知外真知”。对于人们熟知的人类社会的共产主义发展方向和进程,也有必要提出这样的问题:我们是否达到了真知? 1人类社会的发展方向是实现共产主义,这是毫无疑问的。问题在于,如何理解共产主义。 很长时间内,我们在对共产主义的理解上,存在着一种局限性,即很少从人的个体发展方面,从活生生的人类自身解放的角度来理解共产主义。表现在实践上,就是许多社会主义国家在一个时期内,不同程度地存在着忽视人、人的个性和发展问题的倾向,有     

准确理解马恩“人的全面发展”理论——与许崇正同志商榷

《科学社会主义研究》1986年第2期发表的许崇正同志《马恩“人的全面发展”的思想和社会主义》一文,(以下简称许文),探讨了人的全面发展理论和社会主义的关系,给人以启发。但对许文中的一些观点,笔者有不同看法,特提出与许崇正同志商榷。     

马克思的社会历史进程理论与商品市场经济

当代社会主义在理论和实践上遇到的最大困惑,莫过于社会主义和商品市场经济的关系。产生这种困惑的原因有两个方面:一是把商品市场经济等同于资本主义,进而同社会主义对立起来。但从更深的层面上,即唯物史观的层面上讲,则是没有能够认识和把握商品市场经济在人类社会发展进程中的地位和作用;二是混淆了现实社会主义和马克思恩格斯所设想的社会主义,过高地估计了现实社会主义的成熟程度。前者涉及到人类社会发展进程的基本序列及判定这一序列的尺度,后者涉及到在这一基     

市场经济与民主政治建设

当前，在对我国民主政治建设的认识上，存在有两个方面的误区。一种是不顾我国的社会经济发展状况和具体国情，一味主张照搬西方的民主制度和民主形式；一种是只看到我国社会主义民主在本质上高于资本主义民主的一面，而看不到我国社会主义民主的初级的、不完善的一面。上述两种观点，虽然从表面上看是对立的，但是在认识根源上却有着共同的方面，这就是，两种观点都离开了民主与社会经济文化发展状况的关系，没有把民主看成是一个历史的范畴，没有把民主的发展看作是一个受制于社会经济形态的历史过程。 根据马克思主义的观点，民主作为竖…     

建设社会主义和谐社会的哲学反思

通览十七大报告，关于建设社会主义和谐社会理论可以高度概括为两个观点。第一，“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”；亦即社会主义与和谐社会的关系问题。第二，“科学发展和社会和谐是内在统一的，没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展”；也就是科学发展观与和谐社会的关系问题。这两个观点均值得进行深入思考。本文重点讨论第一个观点，     

网络问政时代与党的执政能力建设

网络问政时代的到来，公众政治参与的兴趣和能力的提升，使得我们党的执政环境发生了不同于以往的新的变化，对党的执政方式、执政能力提出了新的挑战和新的要求。如何顺应网络问政时代发展的要求，深入分析这些新的挑战和新的要求，探讨加强党的执政能力建设的对策建议，成为亟待研究和解决的新课题。     

普照的光:人的全面自由发展理论在马克思学说中的地位

用"普照的光"来表述人的全面自由发展理论在马克思学说中的地位,是最贴切不过的.这可以从两个层面来回答:第一个层面,价值层面,即人的全面自由发展是马克思追求的最高价值理想和价值目标,正因为如此,人的全面自由发展成为马克思全部学说的价值内核,集中体现着马克思全部学说的价值取向和价值指向;第二个层面,科学层面或者说科学与价值相统一的层面,即建立在唯物史观基础上的科学历史视野,使人的全面自由发展的价值理想不再仅仅是一种价值悬想,而是经过科学论证的、可以用来说明和把握历史、指导实践的科学理论.