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1.
王岁孝 《学理论》2009,(32):255-256
教育实习中的说课是指实习生向指导老师阐述实习课程的教学设想及理论依据的一种教研活动。说课能显示实习生的备课态度、理论水平、业务素质。说课要表述流畅、条理清楚、有理有据、展示个性、符合实际。说课评价是对说课活动的理性反思。将说课列为教育实习的重要内容将会适应教师专业化发展的时代潮流。  相似文献   
2.
娄超  王岁孝  刘强 《学理论》2010,(16):240-241
中国文化的传统、现实需要、素质教育的内在要求等充分证明了历史学科是素质教育的坚强阵地。它可以使学生成为知识渊博、明辨是非、气质高雅、胸怀宽广的人。利用历史进行素质教育必须坚持正确导向、时代精神、寓教于史、形式多样的要求。  相似文献   
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