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1.
王熙兰 《学理论》2010,(7):47-48
中国共产党成立至红军长征前,党对国内民族问题和民族政策便开始了理论上的探讨,并在一定的革命区域进行了初步实践。长征中制定民族政策时,特别强调民族平等和民族团结;少数民族同胞对红军的强大支持和帮助,来自于红军自身对少数民族的尊重和爱戴,也来自于红军秋毫无犯的铁的纪律;党的民族政策在长征中的成功实践,不仅保证了长征的最后胜利,而且为党后来的民族工作路线、方针和政策的形成奠定了基础。  相似文献   
2.
王熙兰 《世纪桥》2010,(7):9-11
长征文化是党和红军历经长征的残酷斗争实践的产物,也是孕育和催生特殊文化的沃土,长征文化的丰富内涵涉及多种学科和思想形态;长征精神所体现的理想、信念、情操、气节、风格、作风等,正是中华民族源远流长的优秀文化传统的凝炼和升华。艰苦奋斗、百折不挠、自强不息的伟大民族精神在长征中得到了充分展现。对长征文化更深的理论思考,有助于我们开创经济稳健复苏的新局面,更好地树立科学发展观,构建和谐社会,实现全民小康。  相似文献   
3.
高职高专学生户外拓展课程的设计与创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
王熙兰 《学理论》2011,(8):223-224
高职高专学生是我国高校教育中人力资源市场需求最多的人才培养对象,高职高专教育最注重于技能实操和潜能创造,因此,对这一层次学生进行必要的户外拓展训练就显得尤为重要。户外拓展课程创新设计所要解决的就是高职高专学生身心素质最核心缺损部位的完善与修复,使每一项活动有益于学生身体健康与人格完美。户外素质拓展课程对于学生陶冶情操、磨练意志、塑造自我、强身健体都将起到积极作用。  相似文献   
4.
王熙兰 《学理论》2011,(5):225-226
长征沿途的众多元素构建了厚重的旅游资源,利用这些资源潜移默化地融入高校旅游教学过程,并通过剖析长征旅游资源的开发案例,激发当代大学生产生"重走长征路,开发长征游"的欲望,渐入佳境地完成旅游资源开发的教学内容,同时也实现了爱国主义革命传统教育的目的。  相似文献   
5.
王熙兰 《学理论》2010,(21):10-13
中央红军长征能突破蒋介石精心部署的第四道封锁线翻越老山界继续西进,除了红军将士浴血奋战之外,还由于蒋桂之间的复杂矛盾导致桂系主力南移而"开放湘江防线",一方面,蒋介石欲借聚歼朱德、毛泽东而"剿红灭桂",另一方面,桂系为确保自身利益而阳奉阴违"让路送客",其微妙过程揭示了当时军阀内部明争暗斗而造成关键时刻空出过境走廊的前因后果。  相似文献   
6.
在高校开展党史学习教育的重要意义和有效方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
王熙兰 《世纪桥》2011,(7):78-79
中央六部门今年2月联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》,作为培养祖国家重要人力资源的高等学校,理应把党史学习教育活动引入课堂。在高校开展党史学习教育活动,对于广大青年学生正确认识党的历史,牢固树立坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路的信心,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,争做国家有用的优秀人才都具有十分重要的意义。  相似文献   
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