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1.
田花 《学理论》2013,(29):285-286,357
阅读能力的提高是发展其他语言技能的基础和前提,阅读训练是英语教学的主体部分和重点所在。在英语阅读训练中采用"互动"式教学模式,充分调动起学生的积极性,让学生成为课堂的主体,可以促进学生英语阅读能力的提高。  相似文献   
2.
田花 《求贤》2014,(5):57-57
2008年7月28日,我与60名天津市第六批援疆干部一起来到新疆喀什,开始了一项新的使命——援疆。出发之前,我就抱定了“既来援疆就一定不虚此行”的决心。  相似文献   
3.
许峰  田花 《理论与当代》2011,(12):24-27
三线建设极大地改善了贵州的工业布局,改变了贵州的工业结构,提高了贵州的工业生产能力,增强了贵州的工业科技实力。三线建设的历史经验启示我们:贵州的工业发展,必须树立新的资源观、优势观、人才观、合作观,必须调整和优化贵州工业产业结构,必须以市场为导、与地方经济发展相融合,必须遵循可持续发展的原则。  相似文献   
4.
十九歲的胡淑娟,個子不高,披肩髮襯着一張健康的圓臉,說起話來總帶着腼腆的微笑翘ū本娚虒R荒昙墝W生。在一九九〇年北京海峽兩岸中文電腦輸入技術表演賽中,以每分鍾一百三十五字的速度,取得了學生組繁體單字比賽的第一名。胡小姐是從高中開始學習電腦漢字處理的,現已兩年時間。一九九〇年四月,在台北的决賽中,她以優異的成績,獲得了十月到北  相似文献   
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