解读：2008年中央国家机关公务员考试报考指南

一、公务员报考的条件 (一)报考的条件 根据《中华人民共和国公务员法》第11条规定:公务员应当具备下列条件: 1.具有中华人民共和国国籍;     

大学生学习思政课的心理障碍及其引导

大学的思政课教学效果显得差强人意,主观因素是大学生对学习思政课一定程度上存在着心理障碍.当前,大学生在学习思政课中一定程度地存在着先入为主的逆反心理、淡化意识形态的求知心理、片面追求的急功近利心理及认知取向和学习选择上的排斥心理,成为影响思政课教育的主要心理障碍.我们应该有针对性地采取措施,内外结合,切实排除这些心理障碍,以提高大学生学习思政课的积极性和效果.     

从公有制看社会主义本质的内涵——公有制非社会主义本质驳论

文章对公有制非社会主义本质论的种种错误思想进行了批驳 ,对于端正人们的思想 ,坚定公有制社会主义本质思想 ,使人们避免误入歧途有指导意义。     

保护合法收入应树立正确的市场保护理念

市场经济本质上是一种法制经济,它以市场法规体系来约束,以市场道德体系来支撑,以市场机制体系为依托,以市场动力机制来激励,成为一种"人尽其才,物尽其用,货畅其流"的高效率的现代经济形态.市场运行过程中所发生的产权关系、劳动关系和分配关系是市场经济的基本经济关系,处理这些关系的制度安排和政策选择,关系到市场经济运行的效率.江泽民同志在党的十六大政治报告中指出:"一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入,都应当得到保护"[1](P15).这一规定指明了我国处理市场经济条件下的产权、劳动、分配等基本经济关系的行为准则,为此,还必须正确树立保护合法收入的市场保护理念.     

高校思想政治理论课教学实效性研究

要提高思想政治理论课教学的实效,一方面必须实现教学目标和教学功能对市场规律的宏观调适和转型,课程体系和教学内容对学生学习利益的宏观调适和转型;另一方面必须实现课堂教学管理体制对社会生活方式的微观调适和转型,课堂教学方法对学生主体性要求的微观调适和转型,采取自主平等式教学方法和竞争开放式教学法,拓展行之有效的互动教学方式,开展研究型互动教学、问题型互动教学、体验式互动教学和点式互动教学。     

对邓小平关于学校精神文明建设地位和作用的战略解读

邓小平德育思想是社会主义精神文明建设理论的灵魂、核心和重要组成部分,他指出:“建设社会主义精神文明,最根本的是要使广大人民有共产主义的理想,有道德,有文化,守纪律”。犤1犦(P28)他所提出的培养“四有”新人的精神文明建设目标涵盖了社会教育目标和学校教育培养目标,其中     

从社会主义本质角度对社会发展问题的战略思考

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,构建社会主义和谐社会是全面建设小康社会的重大战略任务,制定和实施社会和谐发展战略是中国特色社会主义社会发展的时代要求。这些论断,既是对我国社会主义建设理论和现代化架构的突破,又是对我国经济社会发展战略的拓展,制定社会和谐发展战略必须以社会主义本质论为依据,实施社会和谐发展战略必须创新党的治国方略和执政方式。     

试论邓小平的人才选用战略

邓小平认为人才的选用问题是一个战略问题。邓小平从战略高度考虑选人标准、把握选人方式、安排用人策略的思想和方法,为我们党建设和健全人才选用机制的工作指明了时代方向。