论公司形式的中小企业治理结构的依据——以一人公司治理结构为例

一人公司制度的出现和日益普及,对传统的公司治理结构理论提出了严重的挑战,实际上也暴露了西方传统公司治理结构理论基础的局限性。以所有权与经营权“两权分离”和“效率至上”作为公司治理结构的基本理论前提和价值取向是完全不适当的,是对所有者与经营者“两者分离”的误读和误解。以公司形式出现的中小企业,实际上体现了现代企业制度向中小企业的延伸,所以中国企业制度的改革应当摒弃以产权制度改革为中心的模式,转移到以建立现代企业治理结构的方向上来。     

制度廉洁性评估的两种实践模式及其比较

制度廉洁性评估作为中国反腐倡廉建设的创新举措,在实践中形成了"经验式推进"和"标准化操作"两种实践性模式,两种模式都为完善制度廉洁性评估工作提供了可行性思路,也各具特色和优点,同时也存在着各自的局限性。推进和完善制度廉洁性评估有必要将两种实践性模式进行整合,以标准化操作模式为引导,建立制度廉洁性评估基础指标体系,以经验式推进模式为平台,建立制度廉洁性评估指导性案例库,通过制度廉洁性评估指导机制提升制度廉洁性评估的正向竞争性,促使制度廉洁性评估工作实现螺旋式上升和波浪式前进。     

“三个代表”重要思想与“唯成分论”的终结——论“三个代表”与保持党的工人阶级先锋队性质的一致性

“三个代表”是对党的本质的新概括,与保持党的工人阶级先锋队的性质是一致的,同时又是在更高的高度对工人阶级先进性的理性升华。工人阶级之所以具有先进性,不是因为其组成人员的工人身份,而是其在历史上同时具有“三个代表”的特点,因此,工人阶级要保持自己的先进性,惟有始终坚持“三个代表”才能做到。这就要求我党必须以“三个代表”为标准,而不是以某种固有的“成分”为标准,不断吸收符合“三个代表”要求的新的社会力量加入,才能保持其工人阶级先锋队的性质。     

我国纪检监察派驻体制存在的问题与改革对策

纪检监察派驻体制是具有鲜明中国特色的监督机制,对于建立健全我国国家治理体系具有不可替代的价值和意义。纪检监察派驻体制自建立以来发挥了重要的作用,但随着改革的不断推进其法定属性不够明确,机构地位的独立性不强及监督职能难以充分发挥的问题逐渐显现。只有实现纪检监察派驻机构的法定化、工作方式的专业化和机构设置的集约化,并与驻在机构内设监督机构相互制约又相互配合,才能更加充分地发挥派驻机构对驻在部门外部监督的作用,形成对驻在部门权力规范运行的强有力制约。     

论税收调节社会作用的性质及其促进社会和谐功能的强化

传统税收原理理论对税收职能的界定有两个缺点,一是把税收调控经济和调节收入分配都界定为税收的职能,未能区别职能作用和功能作用之间的巨大差异;二是把税收调节社会运行的作用仅仅局限于调节收入分配。因此,应当明确税收的唯一职能是组织税收收入,同时,调控经济运行和调节社会运行是税收的两大功能,是国家调控经济运行和社会运行体系的有机组成部分。只有这样,才能为税收调节社会功能的强化提供切实可行的理论依据。     

论中国特色社会主义理论体系的起点

中国特色社会主义理论体系作为十七大提出的新范畴,是以十一届三中全会为时间起点、改革开放为实践起点、邓小平理论为理论起点的,它与毛泽东思想是并列的马克思主义中国化的理论成果,与毛泽东思想的科学内涵实现了严密衔接;因为其与毛泽东思想中关于社会主义建设的理论在对社会主义本质的思考和总结上的深度不同、主题有鲜明的差异,所以并没有将毛泽东思想包括在内。这是对毛泽东思想的真正坚持和发展,体现了其与毛泽东思想之间的一脉相承关系。     

论马克思主义中国化两大成果之间的严密衔接与主题差异

中国特色社会主义理论体系作为十七大提出的新范畴，是以十一届三中全会为时间起点、改革开放为实践起点、邓小平理论为理论起点的，它是与毛泽东思想是并列的马克思主义中国化的理论成果，与毛泽东思想的科学内涵实现了严密衔接；因为其与毛泽东思想中关于社会主义建设的理论在对社会主义本质的思考和总结上的深度不同、主题有鲜明的差异，所以并没有将毛泽东思想包括在内。这是对毛泽东思想的真正坚持和发展，体现了其与毛泽东思想之间的一脉相承关系。     

群众路线的制度化、伦理化及其相互关系

群众路线是党最大的传统政治优势,这个政治优势是通过党发动群众开展群众运动的方式建立起来的。群众路线在执政条件下的根本实现路径,是以制度取代运动,以伦理强化作风,制度和伦理相互依赖、相互促进,建立"以人为本、以德建党、依法治国"的政治治理格局,实现既能发挥党的政治优势,又能促进人民民主的双重目标。     

公司制后企业党组织法律地位探析

本文从党建和《公司法》两个角度,探讨了国有企业改制后党组织在公司中的法律地位及其实现方式。     

党史资源在党的纯洁性案例式教学中的运用

以保持党的纯洁性为主题,党史案例资源大致可划分为思想理论教育类案例资源、组织建设类案例资源、作风建设类案例资源、廉政建设类案例资源和综合类案例资源五大类。运用党史资源开展保持党的纯洁性案例式教学和以提高党的执政能力为目标的案例式教学具有不同的特点,必须遵循政治性、创新性和综合效应三大原则,引导学员树立正确的政治观点,在此基础上对新时期党的纯洁性的新内涵、保持党的纯洁性的新途径、新方法开展热烈研讨,实现保持党的纯洁性教育目标。