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蒋泽标  张桥银 《学理论》2010,(19):204-205
陶行知教育思想具有丰富的实践教学特征,为当今实践教学的发展提供了借鉴和指导,他的实践教学思想形成受到知行观、古代教育文化、近代时期的教育背景及西方教育思潮的共同影响。  相似文献   
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