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思想政治教育是做人的工作,其根本目的是塑造和培养社会主义现代化建设所需要的全面发展的社会主义新人。因而思想政治教育的价值的实现和人的全面发展的实现就必须彰显和倡导人文关怀。伴随着现代化所需要的个体主体性的高扬,对个体价值的重视既是思想政治教育自身发展和价值实现的题中应有之义,也为思想政治教育人为关怀的拓展和深化提供了契机。思想政治教育人文关怀是对人的关怀,是对人的尊重,体现了"以人为本"的发展理念。而马克思关于人性的理论和人的本质的学说为思想政治教育加强人文关怀提供了理论基石,对思想政治教育加强人文关怀具有重要的指导意义。 相似文献
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袁晓辉 《中国劳动关系学院学报》1993,(2)
乡镇企业职工究竟是工人还是农民?这是一个颇有争议的问题。乡镇企业包括乡、镇、村、组、户四级隶属关系;全民、集体、合作、私营等所有制形式;工业、建筑、商贸、服务等多种行业;规模从2、3人到成千上万人。按照一般的定义,工人阶级是私人占有生产资料、与社会化大生产相联系、以工资收入为主要生活来源的劳动者。首先,我们来考察乡 相似文献
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在香港、新加坡等地流行一句行话:“未来的巨富是物业管理者。”因为这些国家和地区以立法形式保障物业管理公司必有10%的利润回报,从而使物业管理行业得享“未来巨富”的美名。我国近 相似文献
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近年来,在我国农地利用的过程中出现了劳动生产率极其低下;短期行为严重;农作物结构不合理,单纯追求数量型扩张的农业生产增长受到农产品需求严重制约的问题.基于马克思资本积累理论进行分析,产生这些问题的直接原因是分散性的农地经营方式,它制约了农业劳动生产率的提高;影响了我国农业的积累,使农业用地缺乏资金投入;阻碍了农业产业化的发展.因此,要改变我国农地利用有效性缺失的现状,就必须坚持完善农地产权,建立有效的农地流转机制,转变分散的农地经营方式,走适度规模化之路. 相似文献
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