室内音乐表演体验与青年学生的自我认同构建

观看室内音乐表演成为部分青年学生的一种新兴生活方式。研究发现，生活方式的选择是他们构建自我认同的重要方式，也是在现代性背景下面对生活困惑所作出的积极调适。通过对18位爱好者、表演者和运营者的深度访谈，发现青年群体在面对生存压力、身体规训和消费的无意义感等生活困惑时，室内音乐表演以身体解放以及理想关系建构的方式，在特定时空内缓解了他们的焦虑，重新构建了他们的自我认同。但室内音乐表演在发展过程中存在过度商业化倾向，有可能消解其积极作用。