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贾果玲 《学理论》2012,(20):233-234
专业英语教学是高职院校英语教学的重要组成部分。专业英语的二维特点决定了该课程的讲授方法具有独特性,但目前专业英语教学往往停滞在过时的专业阅读文献资料及术语上,存在诸多弊端。改革的对策有:树立"以学生为中心"的教学新理念;开展"互动式教学";传授英语学习技巧。  相似文献   
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