高校人才引进风险分析及风险规避的理论基础

高校在引进人才的过程中,机遇与风险并存,如何引才引智,规避风险,是当前高校人才引进工作面临的新课题。本文将以高校人才引进中存在的主要风险分析是思考的起点,探析风险产生的根源,进一步探索构建高校人才引进风险规避机制的基础,以期为解决高校人才引进过程中的风险问题提供依据。     

中国梦与美国梦:相异与互鉴

实现国家富强、民族振兴、人民幸福的"中国梦",是以习近平为总书记的党中央提出的重大战略思想。实现"中国梦",必须依靠中国共产党的领导,依靠道路、理论和制度的政治保障,依靠中国精神的凝聚力量,依靠人民群众的主体地位。"美国梦"强调的勤奋、勇气、创新和决心,对世界具有一定的感召力。中国梦与美国梦既互相区别,又相通互鉴。     

浅谈高校管理干部应具备的基本能力和素质

提高高校管理干部素质是促进和保障学校事业发展的需要;是服务好广大师生员工的需要;是适应高校管理体制改革的需要;是满足干部自身成长的需要。高校要十分重视行政管理干部队伍的建设,要努力提高行政管理干部的能力和素质。     

略论江泽民文化发展战略思想

以江泽民为核心的党的第三代领导集体着眼于文化建设新的形势,提出了"建设中国特色社会主义文化"的命题和"文化是综合国力的重要标志"的新论断,阐述了"以德治国"的战略思想,创造性地提出了包括我们党要代表中国先进文化的前进方向在内的"三个代表"重要思想。这些思想是社会主义市场经济确立后对我国文化发展战略思想的进一步发展,对建设社会主义文化强国有重要的指导作用。     

老挝汉语教学现状研究

老挝的汉语教学在中老两国政府和民间机构的共同努力下,呈现出欣欣向荣的景象.现阶段老挝汉语教学主要分为三个层次:中小学汉语教学、高等学校汉语教学和零星的汉语教学.老挝汉语教学也存在着许多问题,如缺乏合格的师资、教材不适合老挝学生等,如何解决这些问题是关心老挝汉语教学的人们需要共同面对的.     

关于“暹罗”改称“泰国”历史问题的一点思考——从人类和语言学角度

正2018年11月《读书》杂志刊发了葛兆光先生《当"暹罗"改名"泰国"——从一九三九年往事说到历史学与民族主义》~([1])一文,其中关于"暹罗"改称"泰国"诸问题,正好是笔者平时关注的,遂行之于文,不揣谫陋,就教于方家。一、关于泰人的起源由于缺乏确切的历史文献的记载,关于泰人的起源和泰国早期历史的描述,常常停留在神话传说和中国保留的零星历史文献的记载中,因此很难确定泰人是泰国这片土地的原住民。按照泰族的一支老挝老族的传说,祖先坤博隆骑着白象,带着王者的仪仗,来到奠边府附近的孟天。在这里他发现了     

老挝国立大学选美记

老挝,一个几乎被世界遗忘的国家,以其低度开发被西方游客称为人类最后的救赎天堂。2010年至2013年我作为教育部公派汉语教师任教老挝国立大学语言学院中文系,其间对这个古老国家的民风民俗有所了解,给我印象最深刻的是老挝国立大学的选美活动。老挝国立大学是老挝唯一的一所综合性大学,建于1996年,位于首都万象南7公里处的东都村,在校生约3万人左右。作为老挝的最高学府,老挝国立大学多年来一直走在维护民族传统文化工作的前列,泼水节宋     

浅谈改善高校教师队伍学缘结构——以"近亲繁殖"现象为视角

本文分析了高校教师队伍学缘结构问题产生的原因及其弊端,并阐述了如何优化高校教师队伍学缘结构的对策,以期通过学缘结构的改善,进一步提高高校师资队伍质量。     

提升教育软实力的高校国际化战略初探

教育软实力是国家文化软实力的重要组成部分,主要体现为教育文化凝聚力、教育文化生命力和教育文化影响力。大力推进高等教育国际化,是增强国家教育软实力的重要平台,有利于提升办学质量、吸引全世界人才和推动高等教育走出去。提高我国高等教育的国际竞争力、世界感召力和文化吸引力,应当树立国际化观念,确立高校国际化发展战略,借鉴发达国家高校国际化的有益经验,积极开展中外合作办学,大力开拓国际教育服务市场。     

《黄帝内经·素问》成书年代考证

《黄帝内经·素问》到底成书于什么时代,古今争议颇多。《素问》虽是一部讲述中国传统哲学、医理的著作,但它的体裁与一般的理论著作不太一样,大部分篇章是以问答的形式写成的,书中的疑问句数量较多。从疑问句的句式和特点对《素问》进行考察,将其与不同时期著作中的疑问句式进行比较,可以为判定其成书年代提供一些证据。