学术道德教育实践模式创新研究

当前学术道德教育存在诸多问题,主要包括内涵认识不足、教育内容存在结构性缺陷、教育过程碎片化等。重新审视和提升学术道德教育,利用伦理学、心理学、社会学多学科的视角寻求其实践模式的创新路径,使得学术道德教育嵌入高校学生质量培养体系,充分发挥学生的自主性和自律性,是提升学生学术道德修养的重要任务。     

试论我国高校社会捐赠的有效拓展与合理使用

随着高等教育规模的迅速扩张,高等教育社会需求与日俱增,办学规模不断扩大.与此同时,高等学校办学经费捉襟见肘的困窘局面日趋显现,并严重制约着高校教育质量的提高.在政府投资高等教育能力有限的情况下,有效拓展捐赠渠道,合理使用捐赠资金便成为缓解高校资金短缺压力的重要途径之一.高校应根据自身的特点,通过前期计划与组织,中期管理与运作,后期协调与监督有效拓展和合理利用社会捐赠.     

试论非政府组织在公共危机管理中的地位和作用

非政府组织(NGO)在处理社会公共危机事件中扮演着不可忽视的角色.但是我国民间组织在公共危机管理中的参与度相对于其它国家远远不足,其原因主要有:目前我国民闻组织仍然以身上而下的官办社团为主,民间组织的自主性不强;民间组织的登记管理制度,组织的社会保障制度等都很不完善;由于长期计划经济的影响一些政府部门仍然习惯于包揽社会事务缺乏动员社会资源的意识.本文将就此进一步论述如何有效发挥民间组织在公共危机管理中的作用.     

浅析公共决策的价值取向

任何一项决策都包含着价值取向和事实依据两个相关因素。现代行政决策作为一项高度综合而又极为复杂的公共组织行为,实现科学化是回应时代挑战的必然要求,实现民主化既是公共管理本身的要求,也反映了现代社会文明的积极成果,追求科学化和民主化的和谐统一是现代公共决策的基本价值取向。