当代大学生孝德教育的有效途径探析

孝是中华民族的传统美德,大学生的孝德教育是最基本的道德教育。近年来,由于主客观等多种原因导致部分大学生孝德意识模糊甚至缺失的状况较为严重。因此,当前探讨高校大学生孝德教育的有效途径具有非常重要的理论意义和现实意义。从分析当代大学生孝德教育的现状着手,提出高校实施大学生孝德教育的有效途径。     

构建高校和谐校园的两大基石

创建高校和谐校园,是构建社会主义和谐社会的重要方面,也是高校落实科学发展观,实现持续、健康、协调发展的必然要求。科学把握以人为本与依法治校的辨证关系,是构建高校和谐校园的必然要求;全面落实以人为本与依法治校,是构建高校和谐校园的根本保证。     

双因素理论对我国思想政治工作的启示

双因素理论是当代西方管理领域最具影响力的理论流派.该理论认为随着社会科学技术的进步和时代的交迁,一项工作的效率主要取决于对保健因素和激励因素的准确区分和把握.我国正处于改革开放和社会转型的关键时期,结合我国实际研讨双因素理论,希望能给思想政治教育管理者提供有益的借鉴和启示.     

美国公民教育的隐蔽性对我国思政教育的启示

通过对美国公民教育的隐蔽性特征的深刻认识与科学分析,从中发掘出对我国思想政治教育具有积极推动作用的宝贵经验,以及进一步研究这些宝贵经验在具体实际中如何"中国化"才能发挥其所具有的积极作用。在这种汲取国外优秀思想政治教育成果的借鉴中,不断完善我国思想政治教育理论与实践工作,为更好更快的推进社会主义现代化建设提供更有效的思想政治教育保障。     

大学生感恩教育现状及分析

目前,大学生的感恩意识总体状况是积极向上的,但是仍有部分大学生存在感恩意识和行为上偏差。因此,对大学生进行感恩教育不仅是传承中华民族传统美德的需要,也是提高大学生综合素质,促进社会和谐的需要。     

社会主义和谐大学的理论与基本特征

创建社会主义和谐大学是构建社会主义和谐社会的客观需要，也是高校落实科学发展观，实现持续、健康、协调发展的必然要求。高等教育的价值理论、经济学的投资理论、政治学的公民权利理论是创建社会主义和谐大学的理论基础。社会主义和谐大学应该是以人为本，学术自由；定位准确，特色鲜明；结构合理，充满活力；诚信友爱，公平正义；民主理校，依法治校；内和外顺，和谐共进的大学。创建社会主义和谐大学，是一个系统工程，需要多方面的共同努力。