音乐院校思政课案例教学理论与实践研究

当前,案例教学是思政课改革的一个重要模式。但前期的案例教学还停留在面对全体高校学生的共性研究上,缺乏一定的针对性。主要研究思政课案例教学专门化的问题,针对音乐院校思想政治理论课的特殊性,探讨音乐院校学生的特点和思政课案例教学的具体方案,为思政课案例教学的深化与发展找到新的突破,也为其他专业院校(如艺术院校、体育院校、医学院校等)的思政课改革提供新的思路。     

负面艺术案例多发的成因及其对艺术院校的影响

层出不穷的负面艺术案例,对艺术院校大学生价值观念的形成产生了非常不利的影响。负面艺术案例的产生有其深刻的社会原因。艺术院校的思想政治教育应当把艺德教育放在首位,消减负面案例的影响,对学生进行艺德修养的培养,帮助其建立完善的艺术人格,进而提升我国整体的文化艺术水平。