基于AHP模型的研讨式教学评估方法研究

研讨式教学是干部教育培训常用的教学方法,广受学员好评。目前,学界对研讨式教学缺乏行之有效的定性与定量相结合的评估方法。AHP即层次分析法,是一种多因素决策的评估分析工具,已被其他学科所借鉴。笔者希冀运用AHP模型,结合教学实践,构建一套符合干部教育培训实践的评估方法。