试论创建学习型政党的时代意义

创建学习型政党不仅是时代发展的必然要求,也是党的自身建设发展的内在要求。创建学习型政党是以改革创新精神全面推进党的建设新伟大工程的重要举措与生动体现。创建学习型政党,就是为了从整体上探索新世纪新形势下党的建设新思路,进行观念变革、体制变革、实践创新,使我们党成为不断创新进步的政治组织。因此,我们党要真正担负起创建学习型社会的组织者、推动者和实践者的使命,必须通过加强学习型政党的建设,不断提升党的学习力。     

试论创造性人才成长的个体因素

人是一种生成性存在,人所具有的创造性潜能使每个人都有可能成为创造之人,但创造潜能的最终实现由个体的诸多因素决定。创造人才首先必须是独立自主的、富有思想和主见的人,对自己所热爱的领域具有孜孜以求的热情和根植于内心深处的兴趣,有自己独特的思维路径,这是创造性人才必备的基本素质。     

社会化理论中需要进一步研究的几个问题

社会化理论是以人的社会化进程为其研究对象的。因此，首先确立人在社会化进程中的主体地位意义十分重大。本文在重申人在社会化中的主体地位的基础上，对社会化与个性化、主动性与被动性等重要问题进行了辩证思考，从中我们更能深切地体会到真正确立人在社会化中的主体地...     

创遣性人才培养的时代特征

美国心理学家马斯洛认为，创造来源于人的天性，是人的自然潜能的进发，因而人人都具有创造的潜能，人人都可成为创造之人，但是大多数人的创造潜能却在成长的过程中逐渐消失了，并未使其创造潜能变为现实的创造力。科学的依据及无数的事实证明，只有极少数人，依靠顽强的意志力，锲而不舍的精神使其创造潜能得以激发，成就创造性的事业，成为创造性人才。坚守独特的个性，提升自身的意志力，是当代社会赋予人的创造性的时代特征。     

社会化与未成年犯罪根源的相关性研究

未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年犯罪,历来是一件令社会及广大公众感到痛惜的事情,究其原因多种多样,但无论源于何种原因的犯罪,都与未成年其自身所经历的早期社会化过程具有高度的相关性。未成年的早期社会化是在两个维度上展开、延伸和发展的,这一社会化过程主要是在家庭中开始并完成的,父母承担了未成年社会化的重要职责,父母是未成年社会化的施教者、引导者和模仿者。关乎未成年早期社会化重任的家庭教育,在未成年的成长和发展中,起着举足轻重的作用,占据着独一无二的地位。家庭教育是未成年社会化链条上极其关键不可或缺的一环,这一环节的任何缺失和错位是导致未成年犯罪的主要根源。     

社会环境对创造性人才成长的作用

从理论上讲,人人都具有创造潜能,人人都能够成为创造性的人才。然而,社会实践和社会现实一再表明,人的创造力的生成和实现又确实远非人人可以做到。在现实世界中,个体创造力的形成和发展还受到他们所处的社会经济及社会文化环境的影响,环境对人的创造力的影响主要表现在激发与阻碍的倾向性作用上。     

创造性人才视野中的情报编辑

情报编辑是一个时代性、创造性非常鲜明的职业,情报编辑人员是创造性人才中的重要成员。情报编辑要始终占据本领域的主导地位,就必须在具备丰富知识底蕴的同时,有意识地不断否定自我、挑战自我,才能够不断开拓创新,取得创造性的成果,才能成为一名优秀的编辑。     

社会学视野中的素质教育

人的社会化是指个体从自然人转变为社会人的过程 ,这一过程是在两个层次上展开的 ,即社会化与个性化 ,人的全面发展是这两者的和谐统一。从人降生在这个世界到社会化与个性化过程的实现有赖于个体所生存的社会环境 ,教育则是实现这一过程的关键因素。素质教育有别于传统教育 ,它把人当成社会化的主体 ,使人在社会化中的主体地位从抽象的理论研究真正走向了活生生的现实生活。倡导以人为本的社会化 ,真正确立人的主体地位 ,是社会学与教育学永恒的主题。