浅论民国时期陕西回族初等教育

民国时期,陕西回族初等教育有了较大的发展。回族初等教育可以分为回族教学教育、回族女子初等教育和陕甘宁边区的回族初等教育这三种类型。这个时期的陕西回族初等教育在陕甘宁边区少数民族教育政策的作用下与国统区的回族初等教育有明显的对比,可以对民国时期陕西回族初等教育的发展脉络有一个大致的了解。     

近代西北回族的教育转变兼论回族女性教育

西北是回族重要的聚居区,近代以来回族社会面临重要的社会转型,回族教育也随着社会转型而产生了变化。由回族传统的经堂教育转变为新式教育;由单一办学形式变为新式回族学校多样化办学形式;由单纯的不允许回族女性接受教育到设立女子经学和女子学校,这是近代西北教育的重大变化,也为以后的西北地区回族女性教育奠定了基础。     

长征时期党在甘肃、宁夏回族地区的民族政策

红军长征过程中，中国共产党直接接触民族问题，把民族理论与实践相结合，经过不断地探索、总结，使民族问题的解决符合中国的国情。红军到达甘肃、宁夏回族地区后，中共中央根据当地独特的回族文化、宗教信仰及社会状况，制定和实施了正确的民族政策。这不仅增进了该地区的民族团结，保证了红军长征的胜利以及西北革命根据地的巩固，也为以后党的民族理论、民族政策以及民族区域自治制度的形成积累了丰富的经验。     

历史文化街区保护与利用的三个关键

历史文化街区作为历史遗留的宝贵财富,蕴含了丰富的历史价值与独特的文化底蕴。在经济飞速发展的当下,我国确立了历史文化街区保护的政策方向。但历史文化街区的保护,并不单单是指对其中的建筑进行保护,最为重要的还是保护其蕴含的历史文化和人文底蕴。因此,历史文化街区的保护与利用应着力保持历史原真性,避免过度开发,注重文化传承。