科学发展观与党的执政基础

党的十六届三中全会第一次明确提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观.这一发展观体现了中国共产党对人类社会发展问题探索的新成果,是对中国社会主义现代化建设经验的新总结,是对新世纪新阶段执政局面的新判断.执政基础作为执政党领导和执掌国家政权必须具有的自身优势及其赖以存在的诸多社会因素的总和,因经济社会的科学发展而巩固,随社会生活的不断变迁而拓展.从这个意义上讲,科学发展观从政治基础、物质基础、文化基础和社会基础四个方面,为新时期新阶段巩固和拓展中国共产党的执政基础开辟了新路径.     

邓小平对扩大党的群众基础的贡献

十一届三中全会后,邓小平从党和国家事业发展全局与时代发展的高度,对扩大党的群众基础作出了历史性贡献:提出"两个范围的联盟"思想,拓宽了"群众基础"的范畴;积极推动平反冤假错案和调整各项社会政治关系;明确"知识分子是党的一支依靠力量",加深了知识分子对党的信任和情感;肯定个体私营经济的地位和作用,增强了个体私营业主对党的认同。     

试论延安时期陈云关于扩大党的群众基础思想

1937至1944年,陈云在延安担任中央组织部长长达7年之久.为取得人民群众对党的广泛拥护和支持,赢得战争的胜利,陈云提出许多关于扩大党的群众基础思想,认为扩大党的群众基础,首先要维护群众的切身利益,要注重发展非工农先进分子入党,关键是保持党的先进性.这些思想观点,不仅在当时具有重要的指导作用,而且对于新形势下扩大党的...     

科学发展观与中共执政基础关系的四维透视

以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,是对中国社会主义现代化建设规律认识的进一步深化,是中国共产党执政理念的新升华,从政治、物质、文化、社会四个角度为巩固和拓展党的执政基础开辟了新路径。     

网络视阈下的青年政治社会化路径选择

青年政治社会化．是指青年个体在与社会的互动中学习政治知识、掌握政治技能、形成政治态度、完善政治人格的发展过程。政治社会化贯穿于人的生命的全过程．青年时期的政治社会化是人们一生中政治理念和政治人格形成的关键阶段。青年人具有思维活跃、好奇心强、接受新事物快等特点，因而极易受到周围环境的影响。特别是互联网的出现，给当代青年政治社会化提供了一个新兴的且有可能成为主导的途径，同时也带来了严峻挑战。因此，我们要积极寻求对策，趋利避害，有效利用网络推动青年政治社会化。     

高校闲暇教育的缺失及构建

随着大学生闲暇时间的增多,高校却出现了闲暇教育缺失的现象,这直接导致大学生的闲暇生活基本处于放任自流的状态,影响了大学生的健康成长和全面发展.高校要把大学生的闲暇教育纳入高等教育之中,通过多种方式和途径开展闲暇教育,以提高大学生的闲暇素质,培养其利用闲暇时间的能力,促进其自由全面的发展.     

加强执政党建设的重要历史文献——重温邓小平《关于修改党的章程的报告》

邓小平在中共八大上所作的《关于修改党的章程的报告》,总结了建国七年来执政党建设的基本经验,并提出了执政党建设的若干思想,是一篇系统总结党的建设的重要历史文献。在纪念中共八大召开50周年之际,重温邓小平的这篇历史文献,有助于我们在新的历史条件下进一步思考如何加强执政党建设。     

解放思想与党的理论创新

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。把解放思想提高到发展中国特色社会主义法宝的高度，这在我们党的历史上还是第一次。认真学习这一重要论述，对于我们在解放思想中推进理论创新，在理论创新中不断解放思想，具有重大的理论和现实意义。     

论大学生思想政治教育的时代特征

随着社会主义市场经济的发展,对外开放的进一步扩大,以及全球化和知识经济时代的到来,大学生思想政治教育工作面临着新的挑战和机遇。时代的发展给大学生思想政治教育提出了新的要求,大学生思想政治教育工作者必须紧紧把握时代特征,转变观念,注重创新,及时调整和更新教育理念,以进一步提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

邓小平的政治人格研究

政治人格是指政治主体在政治生活中所表现出的相对稳定的独特心理行为模式。它在政治心理中具有重大作用,直接影响人们的政治行为和人们在政治生活中承担的角色。作为中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师,作为领导中国走向繁荣富强的引路人,邓小平不仅勾勒出中国社会发展的前景,而且以自己的立身处事,为正在走向小康社会的中国人民塑造了崇高的政治人格形象。一、邓小平的政治人格内涵邓小平政治人格的内容丰富而深刻,它不仅渗透在邓小平的全部思维活动里,而且表现在他的一切实际活动上,体现在他治党治国的政治实践中。1·爱国爱民…