翁贝托·埃科对解释项理论的发展及其意义

解释项理论是皮尔斯符号学的一个重要概念,与符号过程、试推法等范畴紧密相关,翁贝托·埃科在皮尔斯的基础上发展了解释项理论,并以此构建自己的一般符号学、诠释学及诗学理论。     

谈体育教学中学生创新能力的培养

在体育教学中,教师要以现代科学的教育理论为指导,以培养学生的创造性思维和创造能力为教育目标。本文论述了体育教师在教学中应如何培养和发现学生的个性,建立民主活跃的课堂气氛,强化问题教学等几个方面的教学改革。以次提高体育课的教学质量,培养创造性人才。     

坚持自我发展与对外开放相统筹 加快推进图们江区域合作开发

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:“要深化沿海开放、加快内地开放、提升沿边开放,实现对内对外开放相互促进。”图们江区域合作开发作为东北亚各国共同参与的次区域合作项目,自上世纪90年代初启动实施以来,已成为延边州经济社会发展的重大战略和持久动力。党的十七大以来,图们江区域合作开发再次升温,如何抢抓机遇、扩大开放,实现科学发展、加快发展,成为摆在我们面前的一道崭新课题。1充分认识图们江区域合作开发面临的新机遇图们江地区被认为是全球最具增长潜力的经济区域之一。图们江区域合作开发是延边乃至吉林省对外合作开发的唯一重要载体,是我国维护和推动东北亚地区和平与发展的重大战略。1984年初,吉林省一些专家学     

浅论反致的利与弊

反致制度作为国际私法中一项重要的法律适用制度,从产生至今一直受到很多争议,然而却并未影响其发展,反而为更多的国家所接受,不难看出,于当今国际私法体系中反致制度有其特殊的价值。本文试通过对关于反致制度的赞成论与反对论的观点之辨析,阐明反致的合理性与不足,论述采纳反致制度的必要性。