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我校学生的体型发展趋势为:1999年、2000年男女生形态评分平均值属正常范围。但从2002年以来,男生的分值不断下降。2002级女生体型属“较轻”范围,2004年直线下降为“轻”范围。要着力培养学生的自我评价能力,制定适合高职学生的有效评价标准,开展有效的“快乐体育”活动。 相似文献
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高职院校体育教学内容改革可包括以下几个方面：重新修订编写出适合高职学生使用的体育教学大纲，体育理论课教学内容与方法的改革，运动实践课教学内容的改革，教学模式的改革。实施高职院校体育课程改革的计划可从体育课程的构成、体育教学评价体系的改革入手。 相似文献
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通过调查法、统计法等方法对高职学生的体质状况进行监测,依据多年的变化趋势发现并提出问题。将不同体质划分为正常健康体质群体及体质弱势群体,并将体质弱势群体划分为三类,进而对不同体质的学生实行有效的体育教学改革探讨,以期取得更好的教学效果。 相似文献
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