试论道德教育整体性和层次性的统一

社会主义道德、共产主义道德教育在社会主义精神文明建设中占有十分重要的地位,有着极其特殊的作用。那么,在社会主义精神文明建设过程中,怎样才能搞好道德教育呢?道德教育要有效地进行,就必须按照道德教育的规律去做,从解放后四十年来道德教育的实践来看,道德教育是有许多规律可循的。其中道德教育的整体性和层次性     

新社会主义观的契机是解放生产力 发展生产力

邓小平同志关于什么是社会主义的论述总是同发展生产力结合起来,始终把生产力问题当成什么是社会主义,怎样建设社会主义的理论思索的焦点。因此,解放、发展生产力是邓小平同志社会主义观的关键。 一、对社会主义本质的概括突出了解放生产力,发展生产力和共同富裕     

历史前提与现实问题——读《吸取历史经验,防止错误倾向》

邓小平同志在《吸取历史经验,防止错误倾向》一文中,有这样一段论述:“中华民族自鸦片战争以来的一个多世纪,在世界上一直处于卑下地位,人家看不起中国人。在中国共产党的领导下,中国人民奋斗了二     

略论人才资源及其市场配置

市场经济条件下,一切社会经济资源都必须通过市场机制来配置,以实现优化组合和高效运行。人力资源作为社会经济资源的一部分,也必须以“商品”化的形式步入市场,接受市场机制的调节,从而实现人力资源的合理配置,发挥人力资源在社会活动与社会关系中的最大作用。     

社会心理问题及优化对策

我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。在由计划经济体制向市场经济体制转型过程中社会民众的社会心理发生了极大变化,呈现出多元复杂的态势。在这种变化中既有适应社会主义市场经济需要的社会心理倾向,又有许多不适应甚至阻碍社会主义市场经济发展的社会心理倾向。在当前新形势下,如何调控、