论中国“经济增长红利”转型——基于大学生农民工群体视角

在新一轮＂民工荒＂和大学生就业形势日益严峻背景下,越来越多的大学生成为大学生农民工,他们在提高了农民工队伍整体素质的同时也冲击了传统的国家盈利模式,使＂人口红利＂促进＂经济增长红利＂转型的趋势不断加强。从大学生农民工群体特征出发,把握大学生农民工在消费、投资需求和劳动力升级方面的刺激作用,通过不断提高劳动力素质,加速＂经济增长红利＂转型,是社会经济实现可持续发展的新趋势。     

论思想政治课教学中的"唱、诵、辩、视"

思想政治理论课教育具有理论性强和枯燥性的特点,容易形成"学生没兴趣学,教师没兴趣教"的局面.因此,如何使学生提高学习兴趣,自觉主动地学习思想政治理论知识,是教育工作者应该认真思考的.本文拟以<中国近现代史纲要>的教学为例,探讨在政治课教学中,如何运用"唱、诵、辩、视"的方法不断提高学生学习历史的积极性,以提高教学效果.     

论中国“经济增长红利”转型——基于大学生农民工群体视角

在新一轮“民工荒”和大学生就业形势日益严峻背景下,越来越多的大学生不得不加入城市农民工队伍行列,成为农民工群体中的亚群体,他们在提高了农民工队伍整体素质的同时也加快了我国“经济增长红利“转型的步伐.     

论思想政治课教学中的“唱、诵、辩、视”

思想政治理论课教育具有理论性强和枯燥性的特点,容易形成＂学生没兴趣学,教师没兴趣教＂的局面。因此,如何使学生提高学习兴趣,自觉主动地学习思想政治理论知识,是教育工作者应该认真思考的。本文拟以《中国近现代史纲要》的教学为例,探讨在政治课教学中,如何运用＂唱、诵、辩、视＂的方法不断提高学生学习历史的积极性,以提高教学效果。     

规范、鲜活、互动:论高校马克思主义政治理论课教学改革——以中国近现代史纲要的教学为例

随着改革开放的不断深入,以及互联网导致的"信息爆炸"时代的到来,众多非马克思主义理论对当今中国民众造成了巨大的冲击,这也包括高等学校的学生们。因此,必须加强对高校学生的马克思主义理论教育,而如何联系时代特征不断进行教学改革就是当今高校马克思主义教育者应该探索的课     

和谐社会构建的成本问题及政府路径选择

构建社会主义和谐社会是我国现代化建设的重要目标。其中不可忽视的一个问题便是和谐社会成本的支付。政府作为社会成本支付的主体,在我国目前的经济体制转型阶段,面临着巨大的困难。政府在支付和谐社会成本中遇到的外部环境问题和技术操作问题及其解决对策是当前构建社会主义和谐社会所要研究的重点问题。     

困境与应对：西南局时期邓小平对年轻干部的选任

为应对解放初期西南地区的经济困境。在干部选任的标准问题上，邓小平反对“唯成分论”和论“资”排辈，主张德才兼备，适当照顾“资”，大力选拔年轻有知识的干部：在干部的来源上，注意从年轻知识分子中选拔；注意面向城、乡，从工农年轻积极分子中选拔干部；大力加强对少数民族年轻干部的选拔：注重对民主党派或无党派年轻干部的选拔。这些年轻干部为促进解放初期西南地区的经济恢复和发展做出了巨大的贡献。     

论中国“经济增长红利”转型——基于大学生农民工群体视角

在新一轮民工荒和大学生就业形势日益严峻背景下,越来越多的大学生成为大学生农民工,他们在提高了农民工队伍整体素质的同时也冲击了传统国家盈利模式,"经济增长红利"转型趋势加强。大学生农民工群体特征突出,要把握大学生农民工在消费、投资需求和劳动力升级方面的刺激作用,通过不断提高劳动力素质,加速"经济增长红利"转型,实现经济可持续发展。