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对应用型大学实践教学的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
应用型大学以“培养具有较强的创新能力和综合应用能力的专业应用人才”为主要目标。三江学院的实践说明,要实现这样的目标,就必须强化实践教学的理念,加强实践教学的建设与改革,构建起新的实践教学体系。 相似文献
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学校质量文化建设初探 总被引：6，自引：0，他引：6
刘邦奇 《国家教育行政学院学报》2006,(2):48-53
学校质量文化是学校在长期办学过程中形成的一种团队意识和精神氛围,是学校组织内成员的质量行为模式及由此体现出来的质量价值观念和质量价值规范。学校质量文化建设的基本策略是:坚持正确的教育方向;着远整体,长远规划;以人为本,突出主体;加强教育,注重实践;健全制度,有效激励。 相似文献
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在构建社会主义和谐社会的大背景下,民办高校和谐发展面临着严峻挑战.对此,民办高校必须树立和谐发展、科学发展的观念,进行科学筹划,进一步明确民办高校的定位、办学指导思想以及办学思路与发展战略. 相似文献
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