高校反腐倡廉须提高执行力

目前,高校反腐倡廉制度体系框架基本形成,但反腐倡廉制度建设还存在不尽人意之处,如制度体系还不够完善、制度本身存在天然缺陷、制度的执行还不够有力等。因此要积极探索提高高校反腐倡廉制度执行力的有效途径与方法,完善制度内在的执行价值,提升制度外在的执行环境,建立制度执行的保证机制。     

邓小平社会主义荣辱观思想研究

邓小平社会主义荣辱观是邓小平理论的重要组成部分;邓小平社会主义荣辱观有着丰富的内容;邓小平社会主义荣辱观是马克思主义荣辱观在拨乱反正和改革开放新时期的运用和发展,是社会主义建设正反两方面经验教训的科学总结,对于我国新时期社会主义荣辱观建设具有重大意义。     

邓小平荣辱观与当代中国的发展

我国每一个时期的社会发展与进步都离不开高尚荣辱观的引领。在改革开放新时期，邓小平为中华民族树立起了发展社会主义生产力光荣的荣辱观，我国社会发展的物质基础日益增强；丰富和发展了马克思主义劳动光荣的思想，进一步挖掘出了改革开放新时期我国财富创造的源泉；把人才观与荣辱观相结合，汇聚起了真正促进我国现代化事业发展的人才资源；倡导尊重知识，尊重人才，大力发展教育科学文化事业，找到了新时期促进我国发展的现实途径。     

中国传统文化与中国先进文化的发展

扬弃和发展中国传统文化 ,建设中国先进文化 ,需要主体的正确定位和理性自觉 ,需要科学界定扬弃和发展中国传统文化的范围 ,需要明确所应坚持的原则 ,需要充分认识中国传统文化在中国先进文化建设和发展中的价值及作用。     

论党的主要领导人对社会主义荣辱观思想发展规律的认识

党的主要领导人社会主义荣辱观思想的发展必须遵循社会主义荣辱观思想与中国国情相结合的规律,即与中国社会性质、社会发展阶段、社会主要矛盾和社会根本任务相结合;党的主要领导人社会主义荣辱观思想的发展必须遵循社会主义荣辱观思想依赖于实践基础的规律。研究党的主要领导人的社会主义荣辱观思想发展规律,必须要研究社会需要和接受主体,即社会实践和"受体"层面;党的主要领导人社会主义荣辱观思想的发展必须遵循与时俱进与实践检验相结合的规律。遵循与时俱进与实践检验相结合的规律,随着时间的推移,邓小平的发展荣辱观取代了毛泽东的革命荣辱观,科学发展荣辱观取代发展荣辱观成为了历史的必然。     

高校反腐倡廉惩处机制的探索与研究

教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系需要一系列体制机制作为支撑,当前,教育机制、管理机制、工作机制和权力运行监督机制、监控机制等已有较为清晰的工作思路,而反腐倡廉惩处机制亟待进一步探索和研究。完善的高校惩处机制,可有效发挥各职能部门反腐倡廉的作用,使惩治腐败的程序更规范,威慑力更强。     

试析习近平的廉政观

习近平廉政观的形成具有其思想理论渊源和实践基础.中国优秀传统文化宝库中的廉政思想和中国共产党历代领导人的廉政思想是习近平廉政观的重要理论来源.人民群众的智慧与期盼,是习近平廉政观形成的思想根源.习近平丰富的人生阅历和从政实践是习近平廉政观形成的实践基础.反腐倡廉、勤政为民是习近平廉政观的重要思想主线,其内涵丰富而深刻,在新时期具有重要的指导意义.     

强化"事功"意识奋进中华民族复兴伟业

举世瞩目的中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议,全面总结了党领导人民进行伟大奋斗,取得伟大胜利的十个方面经验,其中党始终坚持自我革命就是其重要经验之一.纵观中国共产党百年来的伟大成绩,一个重要的缘由就是我们始终能做到"以史为鉴、开创未来,埋头苦干、勇毅前行".强化"事功"意识,是中国共产党人践行初心使命应当必备的...     

试论邓小平对社会主义荣辱观构建的理论贡献

知荣明耻,邓小平构建起社会主义荣辱观的逻辑起点;正本清源,把被颠倒了的荣辱观念重新澄清过来,把没有搞清楚的荣辱观念重新搞清楚,还社会主义荣辱观以本来的面目,这是邓小平构建社会主义荣辱观的重要一环;在改革开放大潮中,把处理义利关系作为荣辱观的基础,关注人格和尊严,并由此生发出重视国格和民族尊严这个基本点,邓小平在新时期赋予了社会主义荣辱观鲜明的时代特色;热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱党,邓小平明确了社会主义荣辱观建设的核心.