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高职学生在英语学习中遇到的困难及应对策略浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
姚承胜 《辽宁行政学院学报》2006,8(11):132
高等职业教育由于其特殊的办学方式,形成其在学生的组成方式中的特殊性,这样就造成了学生学习素质的良莠不齐,尤其是学生英语水平的参差不齐。这在高职英语教学中给英语教师的教学带来了巨大的困难。尤其是在以实践教学为主体的高职教育中,学生的听说交际能力之低,令人担忧。在教学过程中本人发现,学生英语基础水平的低下,使其在英语学习中存在着巨大的困难和障碍。因此,本文将就笔者在教学过程中遇到的问题做一下有益的探讨。 相似文献
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姚承胜 《辽宁行政学院学报》2006,8(12):131-132
鉴于旅游专业的学生在旅游英语学习中出现的听说能力差的情况,本文提出了讲授旅游英语课程的教师在教学过程中应如何加强对学生进行听说能力培养的几点建议,以期望更好的服务于各个院校的旅游英语教学。 相似文献
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