融合人文教育和科学教育创新教育教学改革

人文教育和科学教育是全面发展教育的重要组成部分,两者的共生共存有机融合是实现人全面发展的重要手段,实施基于两者融合基础上的教育教学改革,对提高教育教学质量,实现人才培养目标,具有重要意义.     

新民主革命时期中国共产党社会救济史研究综述

中国共产党社会救济史作为考察历史的一个重要视角,越来越受到史学界的重视。新民主主义革命时期中国共产党的社会救济有力地保证了中国革命的胜利。     

教育公平制度供需均衡分析

教育公平制度供需均衡是教育公平制度创新的重要阶段,是实现教育公平的制度化基础。教育公平制度供需均衡体现为制度利益均衡、价值均衡、结构均衡和功能均衡。教育公平制度供需均衡特征表现为制度局部均衡与一般均衡统一,效率与公平统一,国家意志和教育规律契合等。我国教育公平制度供需均衡实现途径为,调整制度需求结构,控制供给预期成本,扩大预期收益,强化国家和政府供给责任,完善供给体系,提高供给能力。     

课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略

"师生互动"是指课堂教学中教师和学生之间的一切交互作用和影响.在现代课堂教学中,师生互动存在着形式单调、内容偏颇、深度不够、作用失衡等方面的问题.研究这些问题,提出相应的对策,对于增强课堂教学互动,提高课堂教学质量有着十分重要的意义.     

实施"三个培养"工程 提升农村党建水平

2003年以来,永吉县委从加快农村小康建设进程 的需要出发,为增强村级党组织和党员干部的致富带 富能力,实施了把党员培养成致富能手、把致富能手培 养成党员、把党员致富能手培养成村干部的"三个培 养"工程。     

全面从严治党视阈下的党的建设制度改革

根据改革开放、社会建设以及国内外形势发展的需要,十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,明确提出了党的建设制度改革要求。为进一步落实《决定》精神,必须在全面从严治党的形势下,深入理解和把握党的建设制度改革的内涵,积极从民主制度建设、人事制度改革和党的基层组织建设等方面作好党的建设制度改革。     

深圳都市农业发展的思路、模式与保障

"十五"期间深圳都市农业发展状况良好。"十一五"期间,深圳应发展园区型都市农业模式。都市农业要具备农产品安全保障、农业高新技术示范、外向型、观光休闲教育、城市生态屏障五大功能。应采取加强立法、增加投入、保护农业环境和资源、大力扶持培育发展农业"龙头"企业、加快农业对外开放等措施,保障深圳都市农业的发展。     

浅谈新疆风光摄影中的渲染气氛

风光摄影作品常常以完美的构图、动人的光线、丰富的影调、诱人的色彩、深邃的意境给观者以美感享受,可以提高人们的审美能力,陶冶人的情操。风光摄影表现的主体很多,有的表现自然形色等美好的东西,有的表现死寂的景物。如何表现出美的特质,如何表现出人们体察不到的生命运动的细节、性格、情     

总结经验 全面做好“五五”普法工作

今年是实施国家“五五”普法规划的最后一年,也是落实好“五五”普法规划、总结验收的关键年,值得大家认真总结和思考,为下一个“普法规划”的制定提供借鉴。