按照公共财政的要求规范政府与市场的关系

政府与市场的关系问题是发展社会主义市场经济过程中很重要的一个问题。公共财政为规范政府与市场的关系提供了依据。政府对市场的干预应在市场“失效”的范围内 ,因此 ,应该明确界定政府与市场活动的空间 ,优化公共支出结构 ,加强法规法制建设 ,实施有效的宏观调控 ,使政府与市场真正形成合力 ,共同促进社会经济发展。     

谈品德修养的个体意义

德育工作应避免对青年学生仅仅进行一般性的、原则性的教育,应向他们揭示进行品德修养的个体意义:它可以从多方面提高个体的生活质量,使生活更美好,使人更自由、全面地发展。为此,学校及社会方面要从多个角度对青年学生进行教育,使其能够自觉地进行品德修养。     

遵循规律性 注重层次性——对思想道德教育的再认识

思想道德教育要有显著的成效才能更好地为社会的全面发展服务。当前,思想道德教育的成效还不能完全符合社会发展的要求,主要原因有以下几个方面:思想道德教育在一定程度上存在着表面化的倾向;没有充分重视这项工作的层次性和其自身特殊的规律性。因此,应针对以上原因深入、科学地做好思想道德教育工作,提高教育成效,为社会的发展提供强有力的精神动力。     

当代青年现状浅析

正确认识当代青年首先应正确认识青年这一特殊群体 ;其次要结合现实社会生活的情况 ,具体地分析当代青年的现状。同时 ,对当代青年进行正确的价值观教育 ,引导他们自觉地参加社会主义现代化建设事业。     

生命叙事在道德教育中的应用

生命叙事是一种古老而又充满活力的道德教育方式,它具有自我性、日常生活性和生成性的特点。它产生教育作用的内在机制在于:叙事过程中故事本身内在的教育价值,道德学习的特点。教师在道德教育中采用生命叙事应注意如何选择故事及叙事“视点”和方式。     

浅论社会主义荣辱观对高校师德建设的指导作用

社会主义荣辱观对师德建设提出了新的要求,体现在政治思想、做人做事、交友等方面。因此,加强师德建设应以社会主义荣辱观为指导,建立师德准入制度,师德评价制度,应尊重学生、理解学生,在课堂上做好教书育人,将师德建设落在实处。