矫正教育专业开放实验的设计与开发

矫正教育专业是一个理论和实践并重的专业，在专业教学中仅仅依靠传统的课堂实验教学难以达到充分锻炼学生动手能力的目的。因此，加强对开放实验教学的研究，探讨开放实验的作用，构建开放实验的模式，分析开放实验管理中存在的问题就显得尤为重要。中央司法警官学院劳教管理系就矫正教育专业开放实验进行了初步探索。     

刑侦过程中如何识别与发现精神异常的作案者

由于具有不同于普通人的病理性心理活动,很多精神障碍者的违法犯罪行为同样也表现出了异于普通人犯罪的特点。刑侦人员如果熟悉和掌握这些特点,对于在刑侦过程中及时发现和识别精神异常的作案者具有极为重要的现实意义。     

网络对青少年犯罪的影响及预防对策

互联网的出现和发展。使人们享受着高科技带来的各种便利和愉悦,极大地改变了人们的生活方式,网络对青少年的学习和生活也带来了很大的影响。一方面它增加了青少年吸收信息和知识的渠道,拓宽了青少年的求知途径,有助于青少年开阔视野,接受前沿观念,培养青少年的创新思维。另一方面,技术本身往往又是一把双刃剑,又会传播一些不健康的、颓废的、黄色下流甚至反动的垃圾信息。对青少年的身心健康造成严重的负面影响,由此引发的青少年犯罪日益增多。网络犯罪是一种新型的犯罪,其危害性、隐蔽性、传播面比传统意义上的犯罪更大。公安部新闻发言人在一次新闻发布会上说：“目前,青少年网络违法犯罪日益突出,在违法犯罪的青少年中,有80％是因为受到网络色情、暴力等内容的诱惑。青少年网络犯罪已成为一个严重的社会问题。”     

青少年网瘾的分级与网络犯罪预防

针对传统网瘾界定标准存在的不足,依照先期预防早期诊断和及时矫正的原则,提出了一种新的青少年网瘾的分级模式,将青少年网瘾分为潜显级、危险级、显现级和危害级,提出了一种基于网瘾分级的网络犯罪预防机制。分析了不同网瘾级别的青少年的特点,说明了网瘾级别的划分应采取慎重和审慎的原则,由教师、教育专家、心理专家、法律专家和相关社会人士共同参与,并对青少年的个人因素和社会因素进行综合考察。     

劳教教育体制与机制创新研究

本文在调查研究的基础上，对我国劳教教育体制与机制中存在的问题及其原因进行了揭示和分析，主张以理念创新为先导，以提高教育挽救质量为中心；注重融合沟通，坚持以人为本，遵循教育规律；实施依法治教，强化教育职能，提高队伍素质，改革运行模式，密切相互配合；实现劳教教育体制与机制创新，增强劳教教育的针对性、有效性，促进劳教教育科学化。