浅析音乐治疗在特殊教育中的应用

音乐治疗是一门新兴的边缘学科，音乐治疗师进入特殊领域已经被越来越多的发达国家所接纳。他们采用先进的音乐训练手段，在治疗智障和孤独症儿童、聋儿康复（提高残余听力）、育人音乐体态律动训练（提高身体协调性）等方面取得了一定的成效。音乐治疗已形成了自己独特的艺术教育体系，在特殊领域发挥着不可替代的作用。     

浅析高职院校学生主观幸福感缺失的原因及对策——以江西青年职业学院为例

社会认同差各种压力,学校生活不顺是造成高职生主观幸福感低的主要原因。建议政府加强引导,提升高职教育的社会地位;学校加强对学生的幸福感教育,让学生知道幸福的含义以及获得幸福的途径。积极有效地开展各种心理健康教育活动,做好学生的心理调试,让学生体会到更多的幸福感。     

拓展训练对高职生职业心理素质影响的实验研究

职业心理素质是人顺利完成其从事的特定职业所必备的心理品质,如勇于竞争的自信力、经受挫折的抗压力、不断进取的坚毅力、环境变迁的适应力等。现代企业最看重的就是学生的这些心理能力。高职院校是培养高素质应用型人才的基地。高职生要想在激烈的竞争中出类拔萃,不但需要不断补充专业知识和专业技能,,同时还应具备完善的职业心理能力。研究表明,经过心理素质拓展训练的学生在人格素养、团队精神、创新思维和意志品质等方面都有大幅度的提升。这项研究不但对高职生步入社会、适应社会环境具有现实意义,也为学校培养其基本职业素质提供了一个可行的方向。     

江西希望工程阳光成长中心“徳仁苑”儿童心理健康研究

德仁模式是一种新型的现代的儿童养育方式,与一般的院舍式和家庭式的养育方式不同,这种模式尚无理论上的探讨与总结。本研究力求从全方位的视角,运用现场观察法、抽样调查法以及深度访谈法,分析德仁模式给各主体,特别是给孩子们带来的影响。结果发现生活在这里的儿童无论是心理和生理方面都与原来会有很大不同。