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1.
在传统乡村社会,村庄边界封闭,农民流动少,内生规则和机制维系着社会的秩序,乡村治理稳定而有序。然而,随着现代国家建设的快速推进,尤其是改革开放以来农民加速流动,乡村原有的价值观念、社会认同和行为模式发生了巨变,乡村社会的经济基础、价值基础、政策基础都在改变,这些对乡村治理格局产生了巨大影响,导致原有的乡村治理体系难以适应治理基础的变迁,以至于出现了各种不适应现象和治理困境。乡村社会要适应这种巨变,必须立足于人口流动的现实,从价值培育、治权塑造及机制创新等层面,挖掘乡土社会内生资源,融合国家治理的目标和方式,构建起与转型乡村社会相适应的新型治理体系。  相似文献   
2.
在过去30多年的快速城镇化进程中,河南各地对历史文化资源保护不够重视,对历史文化资源的传承与保护普遍缺乏长远规划,对传统文化的破坏比较严重。因此,要想在以后的城镇化进程中更好地保护历史文化资源,就要加强法律保护,走可持续发展道路;要强化舆论宣传,营造保护历史文化资源的良好社会氛围;建立历史文化资源的动态监管信息系统;进一步加强历史文化资源培训工作,防止在旧城改造和村庄整治中大拆大建;历史文化资源保护与发展要相辅相成,不可偏废。  相似文献   
3.
公文是各级党政机关对社会进行有效管理的重要手段。党校公文写作教学必须围绕"讲"、"写"、"评"、"思"四个字做文章。党校公文写作教师必须具备综合素养广、基础知识宽、联系实际和思考意识强的能力。  相似文献   
4.
郑州市历史文化资源具有历史久、数量多、规格高、遗存少等特点。郑州市在保护利用历史文化资源方面出现的问题主要有:开发利用缺少全局意识,存在"公地悲剧"现象,文化资源加工整理与文化产业脱节以及由于过度开发导致部分历史文化资源正在消失等。鉴于此,我们必须树立"保护为主,抢救第一,合理利用,传承发展"的观念,并时刻保持开发服从保护,保护促进合理开发的意识。郑州市在进一步保护、开发利用历史文化资源时要注意:加强法律保护,走可持续发展道路;总结成功经验,指导今后资源开发;整合区域内历史文化资源,走联合开发的道路;倾力打造文化精品,实施品牌营销战略,促进文化走出去;强化舆论宣传,营造保护历史文化资源的良好社会氛围等。  相似文献   
5.
个性化阅读教学是以培养学生个性化阅读能力和健康个性为目标的教学创新活动,是师生应该共同营造的一种"同阅一卷书,各自领其奥"的理想阅读教学境界."知入知出法"是个性化阅读教学的重要方法.在"知入知出"即"走进文本、走出文本"的过程中反复解读文本,是个性化阅读教学的方略之一.  相似文献   
6.
胡乔木作为"中共中央一巨笔"是公认的文章大家,其政论文具有极强的战斗力、号召力和影响力。同时,由于其广博的知识储备、扎实的理论素养、高尚的道德情操、良好的思维品质和丰富的生活阅历等要素,使其文章更显得气势磅礴。  相似文献   
7.
非物质文化遗产是人类文明传承发展的重要载体,是优秀的中华文化繁盛发展的见证,具有重要的文化、经济和社会价值。随着现代社会的快速发展,非物质文化遗产的存续环境恶化,生存能力日益弱化甚至消失。针对非物质文化遗产的特性,设计科学、适度的产业化开发方式,既可以避免过度产业化的庸俗化和商业化问题,又可以激发文化资源的生存活力,满足时代需求和社会需要,在传承发展中保护历史文化遗产,在文化保护中激活遗产发展活力。  相似文献   
8.
近年来,全国范围内的农民工社会保障工作尽管取得了很大进展,但是农民工的各种社会权益依然受到不同程度的侵害.基于此,应从深化户籍制度改革、剥离户籍上的各种“附加值”,以土地换保障,完善相关法律法规、加强劳动监察和司法监督,设立专门机构、强化对农民工的服务管理,将农民工问题纳入政府绩效考核体系等方面完善农民工社会保障机制,同时有计划、分层次地逐步建立农民工社会救助、社会保险、社会福利三位一体的社会保障制度.  相似文献   
9.
建设中原经济区,走好一条不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的“三化”协调科学发展之路,新型城镇化是引领.河南省巩义市竹林镇,通过逐步完善基础设施建设、建立与市场经济相适应的企业发展机制、加强精神文明建设等举措,使该镇的城镇化建设走到了全省的前列.竹林镇的发展给我们带来以下启示:一是拓展旅游业发展思路,为竹林镇的城镇化建设提供新型产业支撑;二是以新型城镇化引领“三化”协调科学发展,增加制度供给和政策支持;三是始终坚持两个文明一起抓是实现可持续发展的根本措施;四是建设新型农村社区,为“三化”协调科学发展找准切入点;五是强化实施“以工哺农、以城带乡”,形成推进城镇化与建设新农村“双轮驱动”的新型城镇化.  相似文献   
10.
自党的十六大以来,根据我国城镇化的总体要求,农业部等多部委多次联合发布了农民工培训规划,也标志着农民工职业技能培训迎来了良好的发展期。相关国家统计数据表明,农民工职业技能培训经过多年的发展,取得了不俗的成绩,但是,在培训的实践过程中也暴露了培训经费不足、农民工自身的认识不到位、培训实用性不强、后续服务不完善和管理混乱等诸多问题。未来的农民工职业技能培训应当建立有效的经费机制、做好培训的宣传工作、建立健全培训体制,完善管理和职业技能培训的激励机制。  相似文献   
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