以和谐理念培育高职院校精神

校园精神是校园文化的核心，是育人目标的高度概括。构建和谐社会要求高职院校必须具备和谐的院校精神。其内涵有四：一要体现以人为本，通过高职教育使学生共同的理想信念、道德素质、科学文化等得以全面提高；二要体现教育公平，旗帜鲜明地坚持教育的公益性；三要体现学校系统自身的协调有序，营造和谐宽松的教育环境：四是学校师生员工要树立和谐理念，并在各自的岗位上为实现和谐而努力。     

群众路线教育实践活动贯彻知行合一原则研究——以杭州市民生“九大行动”为例

知行合一,既是党的群众路线教育实践活动的内在要求,也是党的群众路线教育实践活动的重要目标。杭州市在群众路线教育实践活动中,坚持把教育与实践结合起来,突出实践特色,通过推进民生九大行动,既以"知"促"行"、又以"行"促"知",不断推动广大党员干部在坚持党的群众路线方面做到知行合一。杭州的实践表明,在党的群众路线教育实践活动中贯彻知行合一原则,必须顺应百姓期待、破解民生难题、坚持从思想作风入手、从突出问题改起、从实际工作做起。     

群众路线教育实践活动应贯彻知行合一原则——以杭州市民生“九大行动”为例

知行合一，既是党的群众路线教育实践活动的内在要求，也是党的群众路线教育实践活动的重要目标。杭州市在群众路线教育实践活动中，坚持把教育与实践结合起来，突出实践特色，通过推进民生九大行动，既以“知”促“行”，又以“行”促“知”，不断推动广大党员干部在坚持党的群众路线方面做到“知行合一”。杭州的实践表明，在党的群众路线教育实践活动中贯彻知行合一原则，必须顺应百姓期待、破解民生难题、坚持从思想作风人手、从突出问题改起、从实际工作做起，重在真知真信上下功夫、重在真知善行上见实效、重在赢得群众真正认可。     

农村水环境社会治理与城乡环境正义诉求

水环境是生态文明的重要元素之一,水环境问题直接关系城乡居民的身体健康和经济社会的可持续发展。当下,我国的水环境保护实践及其进步主要表现在城市,在城市水环境不断受到重视和改善的同时,农村生态资源破坏和水环境污染加剧,城乡环境公平问题日益凸显。有资料显示,我国的环境污染防治投资几乎全在工业和城市,在我国绝大多数农村地区,缺乏必要的污水收集、输送和处理设施,村庄点源污染与面源污染共存,农村内部问题与工业和城市污染转移问题同在的状况趋重,农     

以和谐理念培育高职院校精神

校园精神是校园文化的核心,是育人目标的高度概括。构建和谐社会要求高职院校必须具备和谐的院校精神。其内涵有四:一要体现以人为本,通过高职教育使学生共同的理想信念、道德素质、科学文化等得以全面提高;二要体现教育公平,旗帜鲜明地坚持教育的公益性;三要体现学校系统自身的协调有序,营造和谐宽松的教育环境;四是学校师生员工要树立和谐理念,并在各自的岗位上为实现和谐而努力。     

人工智能引发的生态伦理问题与应对策略

人工智能的迅速发展得益于计算机网络技术的不断升级,其为大众生活注入了新的活力,体现出了更为丰富的价值指向,但同时也引发了一系列的生态伦理问题,为人类社会的发展带来了潜在风险。为此,在人工智能发展之下,须提升对科技创新及应用的理性认知能力,注重人与自然关系的伦理调节,持续健全人工智能相关的管理制度,促进人工智能技术与生态伦理的逻辑契合。同时,加强对公民的生态道德责任教育,对人工智能引发的生态伦理风险进行有效预判,从而使人工智能在人类社会的发展中充分发挥积极的助力作用。     

乡村旅游如何激活地域文化密码

乡村地域文化赋予乡村旅游鲜活主题内容,增加了游客的文化体验,带动了乡村旅游的发展。新时代加快乡村旅游发展,可从文创产业发展、精品旅游项目建设、现代科技手段应用、饮食文化资源开发等入手,注入地域文化内涵,增强乡村旅游核心吸引力。     

论地方政协委员在基层社会治理中的角色定位

充分发挥地方政协委员在基层社会治理中的作用,推进地方政府治理体系和治理能力现代化,需要深化政协改革,进一步明确政协委员的角色定位,把创新社会治理作为履行职责的着力点,把推动实现公共利益最大化作为履行职责的立足点,把促进社会治理体制改革和政府治理能力现代化作为履行职责的切入点,创新委员履职活动方式,以提高政协委员的履职水平。     

新时代改革开放的新纲领

正改革开放是近代以来中国历史进程中最重大的事件之一,是决定当代中国命运的关键抉择。40年的改革开放,以思想解放为引领,以求真务实为导向,以增进人民福祉为旨归,创造了关乎国家前途和民族命运的重大奇迹,极大地激发了全社会的创造力和发展活力,使中国重新走向了世界舞台的中央,也更加