排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 4 毫秒
1
1.
肯定中的质疑——《应用文写作教学“去文学化”探讨》之探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
"文学情结"背离了应用文写作教学的初衷,违背了应用文自身的特点和规律.应用文有自己的审美特征,应用文写作教学的重点和教学内容的基础在于写作技术的训练.同时,应用文写作教学"去文学化",还须理清"文学情结"与"文学化"、"文学专业思维定势"与"文学化"、"写作技术的训练"与人文素质的培养之间的关系. 相似文献
1