高师素质教育刍议

师范生素质教育的实施必须以转变教育思想观念为先导 ;以教学为主要途径 ;以“隐性课程”为必要途径 ;以高水平的师资队伍为基本保证 ;以师范专业特点为特征 ;以高质量的学生管理为辅助手段。只有这样高师才能培养出高素质跨世纪的合格人才     

对学校体育教材内容中竞技运动项目进行改造的思考

受苏联教学模式的影响 ,我国学校体育教学内容始终未能改变竞技化模式 ,集中表现在各级各类学校体育教学内容都是以竞技运动项目为主 ,造成了教学内容与学生兴趣不符及与学生能力有差异。因此 ,有必要对现行的教学内容进行改革 ,笔者认为改造原有教材体系中竞技运动项目 ,使之与学生的兴趣相符又与学生能力相一致 ,充实并丰富了教学内容 ,将不失为一条可循之路。(一 )竞技运动项目本质属性长期以来国内体育、竞技理论界把竞技运动概念解释为“为了最大限度地发挥和提高人体在体格、身体能力、心理和运动能力等方面的潜力 ,取得优异成绩而进…