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朱桃英 《青少年研究-山东省团校学报》2002,(3)
大量的研究表明,情绪与青少年的身体健康成长和智力发展关系极为密切。学生积极愉快的情绪为学习成功提供了必要的热情和愿望。学生在愉快的情绪中学习,就会感到学习不是一种苦差事。厌烦等情绪会极大地遏制学习的热情,使人逐渐丧失求知欲,降低学习效率。儿童时期是良好情绪品质形成和发展的关键时期,针对儿童情绪发展的特点培养儿童的健康情绪不仅直接关系到儿童的身心健康,而且对儿童的心理发展、潜能开发、个性塑造和学习效率的提高都具有重要意义。根据多年的探索和实践,笔者认为,培养学生健康情绪可以从以下几方面入手: 相似文献
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