美国中小学校长标准与培训

最近10年间,美国中小学教育改革与发展的一个重要内容是连续出台一系列政策和措施,改进学校领导的培养和培训项目,提升学校领导专业水平,从而促进教学以及学校的发展。这些措施的实施,有深刻的背景。过去20年中美国教育受社会政治、经济以及     

中国高等教育管理文化的变迁趋势

一、导言 改革开放20年来,中国高等教育体系在规模、质量、效益上都有了举世瞩目的进步。而管理文化,作为影响这一庞大产业的重要因素,也发生了激动人心的变化。从根本上来说,高等教育管理文化从单纯的政治与行政文化发展成为一种学术管理思想、市场管理思想、政治与行政思想三者互动的文化。本文试图扼要地归纳20年来中国高等教育之管理文化上所发生的一系列变化,以期在我们匆匆地走向     

成功的研究密集型大学必备的四种特性

这篇演讲包括两部分。第一部分是“成功的研究密集型大学必备的四种特性”。第二部分是大学校长的九种职责。在演讲的第一部分 ,作者指出 ,成功的研究密集型大学必备的四种特性是 :对大学工作的不断反思、研究与教学之间的辩证关系、学术自由和组织自我管理的灵活结构和竞争。在演讲的第二部分 ,作者从自己的亲身经历描述了作为一名大学校长所担当的九种职责。这些职责包括 :大学校长、首席执行官、理事、筹款者、教育家、大学服务中的学者、公众人物、社会工作者和娱乐伙伴的职责     

促进我国风险投资健康发展问题研究

风险投资是科学技术向生产力转化的主要推动力量和关键的金融手段,发展风险投资具有重要的意义.本文在对我国风险投资发展历程简要回顾的基础上,对我国风险投资的现状与问题进行分析,提出了促进我国风险投资健康发展的若干建议.