中外大学文化的同分异构现象与启示

随着中国大学文化的回归,高等教育界普遍意识到大学文化将为高等教育的内涵式发展提供强大动力。中国的近现代大学作为西方大学制度的舶来品,一直都是东西方文化交锋、碰撞最为激烈的领域。长期以来,中国大学文化发展进程中一直无法回避"西方困惑"。基于化学学科的"同分异构体"概念,经过分析比对,认为东西方大学文化可被视为同分异构体,二者间的差异和冲突正是同分异构现象造成的。通过对东西方大学文化同分异构现象的分析,提出并构建了大学文化"同分异构体模型",为建设和发展中国特色大学文化提供了全新的研究范式。     

中国特色大学内部治理体系的协调与建构——基于完善内部权力运行制约和监督体系的视角

建设中国特色大学内部治理体系,是中国高等教育实现治理体系和治理能力现代化的基础.为破解我国大学内部治理体系面临的“权力困境”,建立以高校内部权力运行制约和监督体系为支撑的权力协调机制,将是推进中国特色世界一流大学建设的有效途径.为此,以大学中党委权力、行政权力和学术权力等权力要素为核心,重构我国大学内部治理结构、优化权力运行的制度安排,并选择以“大学事务流”为串联和牵引,进而从认知、结构、机制和文化四个维度,构建以“三权三层三制约”为框架的中国特色大学内部治理体系.     

基于AHP的大学文化结构组成分析与评价——兼论中西方大学文化的同分异构现象

中国特色大学文化是中国高等教育内涵式发展的不竭动力,但由于研究视角和方法相对单一,现有研究多处于对大学文化现象本身的浅层分析。通过引入理工科的思想和概念,提出并阐述中西方大学文化同分异构现象和理论,解答了中国大学文化研究中的"西方困惑",树立了科学的中西方大学文化"异同"观。同时,通过运用AHP方法对大学文化结构组成进行科学分析后发现,办学理念、大学章程、大学传统和大学治理是大学文化子结构层的主要构成要素,应在中国特色大学文化建设中给予格外重视。