初一第一学期英语教学方法的过渡与转变

初中阶段是我国九年义务教育的最后阶段，也是广大学子步入社会或进入高级中学、职业技术学校的准备阶段。而初一第一学期的英语教学既是对学生小学英语学习的总结与回顾，又为其将来的英语学习奠定坚实的基础。然而，初中英语教学不是小学英语教学的简单延续，它在教学目标，教学环节等多个方面都对教师提出了不小挑战。此外，近年来学生间学业竞争不断加剧，大量英语课外辅导机构应运而生，这就在一定程度上造成了学生英语基础参差不齐，教师甚至无法在初一上学期制定统一的课堂教学目标等混乱局面。因此，要帮助学生完成由小学向初中英语学习的顺利过渡，教师应当从语言的要素即：语音和词汇两个方面制定相应的课堂教学目标。     

单用口服中药治疗成人病毒性心肌炎随机对照试验的Meta分析

目的 对单用口服中药治疗成人病毒性心肌炎的疗效进行评价。方法 在中国期刊全文数据库（CNKI）、中文科技期刊数据库（VIP）和万方数据库中检索2000年1月至2016年4月发表的单用口服中药治疗成人病毒性心肌炎的随机对照试验文献，对文献进行二次筛选并进行Jadad评分，采用RevMan 5.2软件进行Meta分析。结果 口服中药治疗在改善成人病毒性心肌炎临床症状方面具有明显疗效（OR值为3.32，OR值的95% CI为2.42～4.57, P<0.000 01，I2=0%）；在治疗心电图（或动态心电图）异常方面较单独西医常规疗法无明显优势（OR值为1.94，OR值的95% CI为0.98～3.85，P=0.06, I2=71%）。结论 单用口服中药治疗成人病毒性心肌炎可能具有一定的疗效。     

浅论中等职业教育中德育教育之生活化方式

当前我国中等职业学校德育教育中存在着实效性不高的问题,究其根源是其忽视学生的主体地位,方式过于简单和形式化。面对如何提高德育的实效性的问题,笔者从实际、生活、学生三方面论述了中等职业学校德育教育的生活化方式。