监狱人民警察心理健康保障机制的构建与完善

监狱人民警察作为一个特殊的职业群体,集多种社会角色于一身,易产生心理冲突。大量研究表明,心理健康问题正严重威胁着监狱人民警察的生存状态,极大地降低了他们的生活质量,并严重影响其工作热情和效率。加强监狱人民警察心理健康问题研究,构建与完善监狱人民警察心理健康保障机制,具有十分重要的理论意义和实践价值。     

钟表业放射性核素辐射防护分析

放射性对人体有诱发癌症的危害。致癌原因是放射性辐射对人体细胞的破坏作用。据国外报道，瑞士、美国和日本钟表行业使用放射性核素的数量很多；据国内统计，钟表业的使用量也较为可观。钟表业操作放射性物质的防护除坚持该类防护的一般原则和基本措施外，主要为：减少空气污染，控制和防止污染扩散，加强三废管理。     

法治艺苑

开栏的话:2011年10月18日,中国共产党十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,这对推动社会主义文化大发展大繁荣、开创中国特色社会主义建设     

开展罪犯心理健康教育的几点思考

罪犯是一个特殊的社会群体，是心理问题的高发群体。开展罪犯心理健康教育需要从理论上弄清其与罪犯教育、罪犯心理矫治的区别与联系，明确其在改造中的地位与任务；从实践上做好教材、队伍、设施、手段、管理等方面的工作。对罪犯的心理健康教育，应当遵循“认知教育——意志力教育——情感教育——人格教育——社会性教育”的过程，从传授心理学知识入手，分析不良心态危害，教给罪犯自我调控的方法，增强改造的信心。罪犯心理健康教育内容的选择与体系的构建，应坚持“以罪犯为本”的理念，采用生理——心理——社会——教育协调作用的整合模式。     

胆子放大 步子加快──呼盟今年上半年改革开放又有新突破

今年上半年,呼盟的改革开放和各项工作又有了突破性的进展. 对外贸易迅速拓展。到5月份,易货贸易累计成交额10.9亿瑞郎,比上年同期增长3.8倍;实际过货9695万瑞郎,比上年同期增长64.3%;现汇贸易成交59万美元(已履约17万美元);大贸收购完成3499万元,比上年同期增长7.1倍:全盟在独联体国家的办事机构已发展到9个,外贸分公司达439个,比去年末增加了222个,盟外各地在呼盟的被代理机构有60余家。与此同时,口岸建设步伐也在加快。今年以来,各级投资3056万元对黑山头、室韦、阿日哈沙特和额布都格四个口岸进行配套建设。根据中俄两国签署的中国船只…     

监所管理专业教育的困惑与出路

监所管理专业作为司法警官院校的主干专业,从其诞生之日起,几十年来为监狱、劳教所培养了大批合格的人民警察,为中国监狱、劳教事业的发展作出了突出的贡献。随着教育改革的不断深入,高等职业教育的蓬勃发展,自20世纪90年代起,全国已有十多所司法警官学校相继升格为司法警官职业学院,办学规模不断扩大,招生人数连年增长,但是监所管理专业这一司法警官院校的主干专业并没有伴随着学校的繁荣而日益壮大,反而呈现出低迷走势。对此,本文从我国监所管理专业教育的发展历程出发,分析其面临的矛盾和困惑,探讨其出路和改革方向,供商榷。一、监所管理…     

贫铀弹危害防范及对策探析

既往的研究证明 ,贫铀内照射不仅破坏人体重要脏器的功能 ,而且可引发细胞基因突变 ,遗祸子孙。这表明人类对核辐射损伤的认识在不断深化。防范贫铀弹危害对策 :在认真执行现行有效法规的同时 ,提高公众的防范意识和法制观念 ;建立有效的防护、监测与检测手段 ;制定控制对策与处置规定。     

罪犯个案矫正实质论

罪犯个案矫正的正当性依据是行刑个别化,而行刑个别化是刑法基本原则和本质的具体化。刑事实证学派将刑罚关注的中心集中在刑罚的矫正功能,使刑罚的个别预防走上历史的舞台,把犯罪人作为犯罪预防的重点。同质主义认识论认为,一种主观恶习和客观危害行为是统一的本质问题。监狱的行刑,必须通过强制的改造,才能转变罪犯的主观恶性,才能转变罪犯的本质。多元认识论构架下的罪犯个案矫正认为,罪犯在服刑期间产生的心理危险,可能与其原有的引起犯罪行为的犯因性问题有着密切的关联性,是其前发性问题的延伸,但也可能是受服刑期间的变量影响而形成多样性的新的问题。     

论罪犯心理矫治中感情势能的消解对策

罪犯感情势能的形成和积累,给罪犯带来各种各样的情感困扰,使罪犯产生心理问题,不仅对罪犯自身的服刑改造产生影响作用,而且对罪犯的身心健康也有着极大的影响作用。因此,防止罪犯感情势能在罪犯体内形成和积累,让罪犯学会及时宣泄自己的不良情绪,使心理恢复平衡,把握宣泄不良情绪、情感的方法,有效地、科学地把消极情感"零存整取"地排解出去,是保持罪犯身心健康的有效手段。     

警察类高等职业院校学风建设刍议

学风有其自身的内涵,学风不仅仅是指学生在学习动机、学习态度、学习习惯等方面表现出的学习风气,而且还应当包括学校领导、教师在学习观念、学习态度、学习精神等方面展示的个性品质。学风是学校领导、教师、学生三边共同活动、互相作用所形成的学习氛围。警察类高职院校要以深化教学改革,促进学风建设;铸师德、强师能,加强学生管理,促进学风建设。