把思想教育贯串于写作课教学的各个环节

<正>这是一个很有必要再探索的老题目.行政学院要培养德智体全面发展,能适应改革开放形势需要的各种管理人才.有一部分学生,将来会成为各级机关的领导人.教师任重而道远,不管哪个专业,不管什么课程,也不管任何一个环节,都不应该忘记总体目标,而要同总体目标发生某种联系,努力体现政治与业务统一的原则,教书育人,把思想教育贯串于教学的每一个环节,使学生获得业务、思想双丰收.多年来.我在写作课教学中比较重视这一点.     

公文处理中的党政分开原则——学习邓小平同志关于党政分开的理论

<正>党政分开,是指各级机关中党政职能要分开,各在自己职权范围内运转,各在自己职权范围内行文,并形成制度。主要精神,是处理好党组织与行政机关的关系,解决如何加强和改善党的领导,充分发挥党政作用的问题。     

基于知识图谱的国内高等教育管理研究可视化分析

目前,学界对高等教育管理的研究非常活跃.以2002-2013年CNKI数据库收录的570篇国内高等教育管理研究论文为样本,通过文献计量学方法,使用网络引文分析工具Citespace绘制出国内高等教育管理研究的知识图谱,得出2002-2013年国内高等教育管理研究的现状,挖掘出五个热点主题,利用时区视图探讨了研究的前沿趋势.     

掌握总结规律 提炼新鲜经验——谈总结的写作

总结很重要.很多人都要写总结,又都为写得不满意而伤透脑筋.有人甚至戏言:不怕飞机大炮,就怕写总结报告.可见,研究一下怎样沿着实事求是的思想路线,遵循它本身的规律,写出高质量的总结,不是没有意义的.一什么是总结?人们给它下过各种定义.笔者认为,总结是一种工作,也是一种文体.书面总结,是总结工作的书面形式.作为一种文体,总结是系统检查自身某一实践情况以找出实践规律的实用文书.     

简论行政公文

<正> 一、行政公文的新体制行政公文,即国家行政机关处理公务的有规范体式的应用文.据考证,中国最原始的公文形式,是殷商时代的甲骨文书.它十分简短,一般是记事的,有一部分是记公事的,是战争报告之类的文件.中国第一部公文集是先秦的《尚书》,它是上古的史书,是夏商周政府公文和政治论文的选编,集中了那几个朝代的典、谟、誓、诰、训、命等公文.而最早出现“公文”这个     

我国普通高等教育规模的预测与潜力分析

基于1977-2011年全国高考报名人数、录取人数、人均GDP等数据,根据经济增长与普通高等教育规模(录取人数)的相关关系,运用曲线估计的方法对我国普通高等教育规模进行预测。根据2005年至2011年的高校报名人数、录取人数、应届高中毕业生人数等数据,运用Mingat Alain和Jeepeng Tan提出的ED(高等教育潜在规模公式)分析当前我国普通高等教育的潜在规模,发现普通高等教育实际规模尚未达到潜在规模。同时,基于明瑟收益率的视角,分析在普通高等教育尚未达到潜在规模,保持公办普通高校本科招生规模相对稳定的深层意义。     

宗教信仰对维吾尔族大学生主观幸福感的影响——以兰州大学三名维吾尔族大学生为例

采用质性研究方法,对三名维吾尔族大学生主观幸福体验进行深度访谈,旨在探讨维族大学生的主观幸福感现状。他们的特殊之处是既有母语和信仰,又有特殊的求学经历,这些都对他们的主观幸福感产生深刻影响。主要从宗教信仰方面探索维吾尔族大学生的主观幸福感。     

我国高等教育布局与区域经济相关性研究

我国高等教育大众化进程以来,高等教育布局在规模扩张的同时发生了质变.本文分析了我国高等教育布局的现状、以及高等教育布局与区域经济和区域人口的关系.通过调查我们发现,近年来我国高等教育的布局结构整体上得到了优化,基本上与区域经济发展保持了较高的适应性:区域人口逐渐成为影响高等教育布局结构的关键性因素.但是从区域经济发展和高等教育资源分配的角度看,我国高等教育布局结构却呈现出外部均衡、内部非均衡;整体均衡、区域非均衡的现状.     

《国家行政机关公文处理办法》修订版与初版比较研究

<正>1993年11月21日,国务院办公厅发布了修订的《国家行政机关公文处理办法》(以下简称修订版),并规定从1994年1月1日起施行.这是行政机关工作中值得拍手称快的一件大事.新中国关于公文处理工作的第一个正式的行政法规《国家行政机关公文处理办法》(以下简称初版),是国务院办公厅于