正在发生的媒介现象:犯罪新闻的娱乐化——基于法学与传播学的双重视角

犯罪新闻的娱乐化就是以娱乐性为框架架构犯罪新闻,它是媒介从以传者为中心到以受者为中心范式转换过程中的一种价值歧路。犯罪新闻的娱乐化导致犯罪人的妖魔化与英雄化,刑罚威慑功能的沦落,道德省思能力的消弥。犯罪新闻报道应当全面正确解读法律的精神和价值。加强行政监管和新闻界自律,提升新闻人的法律素养,重视媒介教育,培植公众媒介素养,提高公众对犯罪新闻批判性的解读和辨识能力,预防犯罪新闻娱乐化的负面效应。     

中越民事检察监督比较

越南与中国同属社会主义国家,检察制度设计在法源与架构上与我国一样都深受前苏联的重大影响,两国检察制度具有相当的可比性,我国新民诉法修正案实施已有一年,相比旧法民事检察立法虽有进步,但仍然存在的种种问题;越南检察监督的垂直领导体制,诉讼过程同步监督机制,立法技术上对程序操作性的注重等方面,都值得我国借鉴。     

诉诸舆论的司法：耻辱刑的现代流变及启示

为了保证司法的公正和司法独立,排除公众舆论对审判的影响是必要的.然而,司法如何利用舆论延伸和强化其功能,并未受到国内学界应有的重视.耻辱刑的作用过程就是国家、犯罪人和社会公众之间关于刑罚意义上共通的符号传播互动过程,是国家对社会的法律和舆论的富有效率的双重控制,具有隔离、规范的确认和名誉恢复的功能.从身体刑到犯罪信息的公开披露是古代耻辱刑的现代流变形式.我国应明确规定向社会公布司法判决作为一种刑罚措施,并建立国家判决数据库和复权制度.     

老挝民诉法最新修正案介评

2012年7月4日老挝通过了新的民事诉讼法修正案即新法。新法扩大了法院非诉讼案件的受案范围;将调解上升为民诉法的原则;强化了检察机关民事检察权行使的操作性;增强了诉讼参与人的权利保障;加强了证据立法;增加了执行程序和非诉程序;加大了强制措施力度;完善了再审程序和涉外诉讼程序。但是,新法也存在证据规则体系不够完整,执行制度设计上过于简约,程序制衡性机制操作性有待提高等诸多局限性。     

言论与行为二元论：表达自由立场上的刑法行为理论考量

历来对思想的控制无不是以对言论的控制为表征和途径的,自古罗马以来,“任何人不因思想受处罚”的法律格言,从未阻绝此后漫长历史时期统治者对言论自由的钳制。刑法学家将发表言论一概解释为行为,非但无法保障思想自由,可能与其初衷正相反;借鉴美国判例中“言论——行为”两分法,将具有表达意义的行为在一定条件下解释为言论,不仅是对宪法中言论自由原则的呼应,而且对思想自由保护的现实意义也是深远的。     

羞辱性惩罚:当代美国刑事司法的新浪潮

耻感是一种重要的行为内部遏制机制,当代美国刑事司法兴起了羞辱性惩罚浪潮。公开羞辱性惩罚是一种国家强制主导的舆论议程设置,它激发引导舆论制裁违法者,宣泄公众的不满与愤怒,在这一过程中,法律规范得以进一步强化和确认,发挥了惩罚的一般预防功能。羞辱性惩罚不应烙印化,而应提倡重新整合性羞辱,对事不对人,强化犯罪人和社会之间的道德联系,以利其重返社会;我国借鉴美国的羞辱性惩罚不但有必要,而且具有可行性。     

电视司法化:“看得见的正义”?——基于正当程序视角的分析

以帮忙类、调解类为代表的电视纠纷解决节目的风生水起,在预示着一种新生的具有媒介现象与法律现象双重属性的电视替代性纠纷解决机制兴起的同时,又因电视直接介入纠纷解决使其自身陷入伦理困局。以现代法治的基石——正当程序视角批判性地分析观照电视司法化,倡导建构传媒介入纠纷解决的正当程序是一条可选择的破解困局的理论路径。     

新闻传播学视角中的法学案例教学新探——以刑法学教学为例

案例教学是对刑法学理论知识的解码和编码方式,在"教"与"学"的语境中研究教学改革,无论哪种方式的探讨在很大程度上都难免导致对教师主体的偏重,刑法学案例教学改革应当借鉴新闻传播学理论框架,将教师与学生置于传者与受众的身份架构中加以考量,案例教学的主旨在于通过法律故事传播法律文本知识传播、法理以及法律思维方式,实现学生体系性知识的掌握与应用能力.     

论记者拒证特权与消息来源保密义务

很多国家的法律及新闻职业伦理规范普遍规定了记者的消息来源保密义务和司法上的消息来源拒证特权,而在我国并没有规定,基于表达自由这一国际社会公认的基本价值,对该问题立法上应予以充分重视。     

亲告罪自首论

亲告罪(告诉才处理的犯罪)与非亲告罪是刑法中犯罪的一种重要的法定二元分类,从立法例上看,我国历史上,以及目前国外都存在关于亲告罪自首的特别规定,作者通过比较、分析、论证,建议我国应对亲告罪自首作出特别规定。